ကျောင်းအုပ်ကြီးတစ်ဦးသည်ကျောင်းသားအပေါငျးရှုထောင့်အဘို့အတာဝန်ခံကျင်းပခြင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးဖဲကြိုးဖြတ်, ကျောင်းအုပ်ကြီးသို့မဟုတ်လက်ထောက်အုပ်ကြီးဖို့အများကြီးကွဲပြားခြားနားသောလူတို့အားကျောင်းအုပ်ကြီးအဖြေတွေကိုသတင်းပေးပို့နေစဉ်။
ကျောင်းန်ထမ်းခေါင်းဆောင်မှုမျှော်လင့်; ပြည်နယ်၏ကျောင်းများ၏ကျန်အတူတက်တန်းတူဖြစ်မယ့်စံချိန်စံညွှန်းမီစမ်းသပ်အပေါ်မိဘများအရည်အသွေးပညာရေးနှင့်၎င်းတို့၏သားသမီးတို့အဘို့လုံခြုံပတ်ဝန်းကျင်ကိုမျှော်လင့်ပြီး, ကွန်မြူနတီအခွန်ပိုက်ဆံအမြော်အမြင်ရှိရှိသုံးစွဲခံရဖို့မျှော်လင့်နှင့်ကျောင်းသားအောင်မြင်မှု။
အဆိုပါရွေးချယ်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်
ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီးယင်းအုပ်ကြီး, လက်ထောက်အုပ်ကြီးတစ်ခုသို့မဟုတ်ငှားရမ်း panel ကိုရွေးချယ်ကြပါတယ်။ အဆိုပါငှားရမ်း panel ကအဖွဲ့ဝင်များအချိန်အထူးသဖြင့်အလုပ်အကိုင်အများနှင့်ပြဇာတ်အတွက်နိုင်ငံရေးအင်အားစုပေါ်မူတည်သည်။ ပိုနိုင်ငံရေးအရပိုမိုသမားရိုးကျမဟုတ်သောငှားရမ်း panel ကအဖွဲ့ဝင်အဖြစ်ပါလိမ့်မည်, ပတ်ဝန်းကျင်ပညတ်တော်မူ၏။ ကျောင်းအတွက်အထူးသဖြင့်စိတ်ဝင်စားကျောင်းဘုတ်အဖွဲ့အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးလည်းမရှိဆိုပါက, ထိုဘုတ်အဖွဲ့အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးအတွက် panel ကိုပေါ်သို့၎င်းတို့၏လမ်းအလုပ်လုပ်စေနိုင်သည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ငှားရမ်းခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်သည်အခြားနယ်ပယ်များတွင်အခြားအကြီးတန်းစီမံခန့်ခွဲမှုရာထူး၏ဆင်တူသည်။
သင်ကလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်ပညာရေး
အများစုမှာကျောင်းအုပ်ပညာရေးအုပ်ချုပ်မှုသို့မဟုတ်ပညာရေးဆိုင်ရာခေါင်းဆောင်မှုအတွက်သခင်၏ဒီဂရီဖြင့်ကိုင်ထားပါ။
ဘွဲ့ရဲ့ဒီဂရီမကြာခဏလက်ခံနိုင်ဖွယ်ရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်အဆင့်မြင့်ဒီဂရီနှင့်အတူကိုယ်စားလှယ်လောင်းဦးစားပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။ အလုပ်တင်ခြင်း သာဘွဲ့နှင့်အတူကိုယ်စားလှယ်လောင်းအဆင့်မြင့်ဒီဂရီနှင့်အတူကိုယ်စားလှယ်လောင်းထက်ပိုလုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံရှိသည်ရန်လိုအပ်သည်ဖြစ်ကြောင်းထိုကဲ့သို့သောလမ်း၌ရေးထားလျက်ရှိ၏နိုင်ပါသည်။
သင်ကလိုအပ်အဆိုပါအတွေ့အကြုံ
ကျောင်းအုပ်ကြီးရာထူးတစ်ဦးချင်းစီနှစ်လယ်ပိုင်းတွင်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းယူဆအလုပ်အကိုင်များဖြစ်ကြသည်။
ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီးကိုမကြာခဏအဖြစ်အတွေ့အကြုံရှိသည် ဆရာ, ဆရာမ များနှင့်လက်ထောက်ကျောင်းအုပ်အဖြစ်။ တချို့ကပြည်နယ်များသူတို့ကျောင်းအုပ်ဖြစ်လာနိုင်မီတိုက်ရိုက်သင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံရှိသည်မှကျောင်းအုပ်လိုအပ်သည်။
သငျသညျအဘယျသို့ပွုကွပါလိမ့်မယ်
တစ်ဦးကကျောင်းအုပ်ကြီးတစ်ဦးသည်ကျောင်းမှာအားလုံးဒြေနှင့်ဝန်ထမ်းများစီမံခန့်ခွဲ။ သူတို့ကျောင်းကခိုင်ခိုင်လုံလုံပေါ်မှာဆိုရင်နေစဉ်ကျောင်းအုပ်ကြီးကျောင်းရဲ့စာသင်စွမ်းဆောင်ရည်နှင့်ကျောင်းသားများ၏လုံခြုံရေးအတွက်တာဝန်ယူကျင်းပခြင်းဖြစ်သည်။
တစ်ဦးကကျောင်းရဲ့ performance ကိုအဓိကအားကျောင်းသားများကိုစံချိန်စံညွှန်းမီစမ်းသပ်မှုအပေါ်လုပ်ဆောင်ပုံကိုတိုင်းတာသည်။ မြင့်မားတဲ့စွမ်းဆောင်ရည်ကျောင်းများတွင်ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီးမြင့်မားသောသူတို့ကျောင်းရဲ့အစမ်းသပ်ရမှတ်များစောင့်ရှောက်ဖို့မျှော်လင့်ထားကြပါတယ်။ အနိမ့်စွမ်းဆောင်ရည်ကျောင်းများတွင်ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီးကျောင်းမြင့်မားတဲ့စွမ်းဆောင်ရည်ဖြစ်လာသည်အထိနှစ်စဉ်ရမှတ်များအတွက်တိုးတက်မှုများကိုထိမ်းသိမ်းစောင့်ရှောက်လိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်နေကြသည်။
ကျောင်းအုပ်ကြီးကျောင်းရဲ့ရန်ပုံငွေသုံးစွဲနေကြသည်ကိုမည်သို့ဆုံးဖြတ်သည်။ ခရိုင်၏ကျောင်းကိုဘုတ်အဖွဲ့ကနေယေဘုယျလမ်းညွှန်ချက်နှင့်အုပ်ကြီးနှင့်အခြားခရိုင်ရုံးဝန်ထမ်းများအနေဖြင့်ပိုပြီးတိကျတဲ့ညွှန်ကြားချက်နှင့်အတူ, ကျောင်းအုပ်ကြီးအများဆုံးထိထိရောက်ရောက်ကျောင်းကိုချထားပေးသောငွေကိုသုံးဖြုန်းဖို့ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။
ငှားရမ်းဆုံးဖြတ်ချက်များခရိုင်ရုံးကနေနည်းနည်းဝင်ရောက်စွက်ဖက်နှင့်အတူကျောင်းအုပ်ကြီးကကြီးကြပ်လျက်ရှိသည်။ ဗဟိုရုံးအတွက်လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်န်ထမ်းများငှားရမ်း၏စီမံခန့်ခွဲရေးတာဝန်များကိုအတွက်ကူညီစေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်လက်ထောက်ကျောင်းအုပ်, ဆရာ, ဆရာမများ၏ရွေးချယ်မှု တိုင်ပင်မှူးမတ် , စာကြည့်တိုက် များနှင့်အခြားဝန်ထမ်းကျောင်းအုပ်ကြီးရဲ့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တရားသဖြင့်စီရင်ရန်ထွက်ခွာသွားကြသည်။
အားကြီးသောစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်များထိရောက်သောကျောင်းကအပြေးဖို့မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ ဆရာများကျောင်းများ၏စစ်ဆင်ရေးကောင်းစွာပြီးနောက်ကြည့်ရှုကြသည်ဟုယုံကြည်ကိုးစားသငျ့တယျ, ဒါသူတို့ကျောင်းသားများကိုအာရုံစိုက်နိုင်ပါတယ်။ သူတို့စည်းကမ်းအရေးယူဘို့ကျောင်းသားများကိုရည်ညွှန်းတဲ့အခါမှာသူတို့ရဲ့ကျောင်းအုပ်ကြီးကသူတို့ကို back up လုပ်ထားဖို့သွားတူသောဆရာများလည်းခံစားရသင့်တယ်။ အဆိုပါရုံးဝန်ထမ်းအင်အားခေါင်းဆောင်မှုအတွက်ကျောင်းအုပ်ကြီးမှကြည့်ရှုသည်။ ကောင်းမကောင်းဖွစျစေ, ထောက်ခံမှုန်ထမ်းများမကြာခဏကျောင်းအုပ်ကြီးတို့ကလုပ်ပါတယ်ယင်းအပြုအမူကိုလိုက်နာပါလိမ့်မယ်။
ကျောင်းအုပ်ကြီးကျောင်းများ၏အများပြည်သူမျက်နှာသည်။ မိဘများဖြောင့်ထိပ်မှ၎င်းတို့၏စိုးရိမ်မှုများကိုယူချင်သောအခါ, ကျောင်းအုပ်ကြီးသူတို့ဆက်သွယ်နိုင်ပါသည်လူတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီးမိမိတို့ကလေးအချို့လမ်းများတွင် shortchanged ထားပြီးစဉ်းစားတဲ့သူ irate မိဘများနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်မည်သို့မည်ပုံလျင်မြန်စွာသင်ယူကြသည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးကသူသို့မဟုတ်သူမကြောင့်ဖြေရှင်းရန်နှင့်ကျောင်းအုပ်ကြီးရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုတောင်းဆိုသည်အခြားကိစ္စရပ်များကို၏များပြားလှပေါ်သို့ရွှေ့နိုင်အောင်ပြဿနာများ၏နှလုံးရမုသာစကားနှင့်အပုံကြီးချဲထံမှအချက်အလက်များခွဲခြား။
အဘယ်အရာကိုသင်ကရယူနိုင်သောလိမ့်မယ်
အထက်တန်းကျောင်းကျောင်းအုပ်မူလတန်းကျောင်းအုပ်ကြီးထက်ပိုလုပ်လေ့အဘယ်သူသည်အလယ်တန်းကျောင်းအုပ်ကြီး, ထက်ပိုလုပ်လေ့ရှိပါတယ်။