သင့်ရဲ့အရေးအသားမှဖျေါပွခကျြထည့်သွင်းနည်း

by Ginny Wiehardt

နှစ်ခုရှုထောင်စာမျက်နှာပေါ်တွင်သုံးရှုထောင်ကမ္ဘာကြီး Evoking အဘယ်သူမျှမလွယ်ကူသောအလုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ တောင်မှပညာရှင်များဖော်ပြချက်မှာအလုပျလုပျဖို့ရှိသည်။ ဤအကြံပြုချက်များကိုသင်လေ့လာသင့်ရဲ့လုပ်ပိုင်ခွင့်ကိုမှေးမွူကိုကူညီပြီးတော့စကားပြေသို့သူတွေကိုလေ့လာတွေ့ရှိချက်ကိုဖွင့်ပါလိမ့်မယ်။

01 ကမ္ဘာ့ဖလားစောင့်ရှောက်ဖို့သင်ယူပါ

တဦးတည်းစာဖတ်သူကို, Marilyn, ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်းတစ်ဦးစာရေးဆရာများ၏အခန်းကဏ္ဍစုံထောက်၏တွေနဲ့ဘုံအတွက်အချို့သောအမှုအရာရှိပါတယ်: "ငါဒေါက်တာ Watson မှရှားလော့ဟုမျးရဲ့တိုင်ကြားချက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသတိပေးစောင့်ရှောက်" ဟုသူမကရေးသားခဲ့သည်။ " 'ကိုသင်တွေ့မြင်, သင်မူကားစောငျ့ရှောကျကြပါဘူး။ ' '" ဒါဟာဖော်ပြချက်စဉ်းစားဘို့အကောင်းတစ် Starting Point သို့ဖြစ်ပါတယ်။ သငျသညျအရာတစ်ခုခုကိုဖော်ပြရန်နိုင်မီ, သင်ကမြင်နိုင်ဖြစ်ရပါမည်။

02 Specific Be

"ကျနော်တို့အမှုအရာကိုဆင်းရတဲ့နေတဲ့အခါမှာမရေမကြာခဏကျွန်တော်တို့ရဲ့ပထမဆုံးချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ဖြစ်ပါတယ်" ဟုခရစ် Lombardi ဟာ Gotham စာရေးဆရာ '' အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲရဲ့အရေးအသားထူးအိမ်သင်အတွက်ရေးသားခဲ့သည်: New York မြို့ရဲ့ကောင်းချီးကို Creative Writing School မှအဆိုပါလက်တွေ့လမ်းညွှန်။ ဒါပေမယ့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဖော်ပြချက်ပါဝါပေးတိကျတဲ့ပါပဲ။ အဆိုပါသင်္ဘောသတင်း၏ပထမဦးဆုံးအခနျးတှငျအ Quoyle ၏ Annie Proulx ရဲ့ဖော်ပြချက်လေ့လာနေခြင်းဖြင့်ပိုပြီးတိကျတဲ့ဖြစ်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာပါ။

03 ရှောင်ပါcliché

clichéရှောင်ရှားကျနော်တို့အထက်ကြည့်ရှုလေ့လာကြသည်အဖြစ်သတ်သတ်မှတ်မှတ်ဖြစ်ခြင်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်, သို့သော်သူတို့ကိုနှင့်သူတို့၏ဆန့်ကျင်ဘက်ပိုမိုအခန်းအမှန်တကယ်မူရင်းအရေးအသားခွငျးတန်ဖိုးရှိပါတယ်။ က Stephen King မှမလုပျသောအရာကိုဤဥပမာကမ်းလှမ်း: "သူကအရူးလိုပြေးသူက Bob တစ်ဦးကျားကဲ့သို့နွေရာသီနေ့ကအတိုင်းတော်တော်လေးဘက်မှာစစ်တိုက်ခဲ့ပါတယ်ငါ့အချိန် (သို့မဟုတ်မည်သူမဆိုရဲ့) မဖြုန်းတီးကြပါထိုကဲ့သို့သောသစ်အယ်သီးနှင့်အတူ၎င်းသည်။ ။ ။ ။ သငျသညျပျင်းရိသို့မဟုတ်မသိဘဲဖြစ်စေကြည့်ရှုစေသည်။ " သင်သည်သင်၏အလုပ်အတွက်clichéရှာဖွေတွေ့ရှိသည့်အခါသို့သော်, ကိုယ့်ကိုကိုယ်တက်ရိုက်နှက်ကြပါဘူး။ ကိုယ့်အခွင့်အလမ်းတစ်ခုမှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ်နီယွန်နိမိတ်လက္ခဏာအဖြစ်ကစဉ်းစား: "ဒီမှာထက်မြက်ထည့်ပါ။ "

04 ကိုယ်သင်မေးကြည့်ပါမေးခွန်းများ

အဆိုပါစာဖတ်သူအဘို့အခွအေနအေ (နှင့်ကျွန်တော်စဉ်မှာကိုစုပ်ယူဘဝ၌) conjure သောအာရုံခံတွေကိုဝင်ရောက်ဖို့ဖြစ်နိုင်ခြေအရှိဆုံးရင်တော့မှားမယ်မေးခွန်းများကိုသင်ကိုယ်တိုင်မေးပါ: အဘယ်အရာကိုသင်တို့အဘို့မြင်ကွင်းတစ်ခုကျလာသောအသံ? အဘယ်အရာကိုအနံ့? အဘယျသို့ပုံရိပ်တွေ? သငျသညျဤအခြေအနေမှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဘယ်အရာကိုတုံ့ပြန်မှုရှိပါ့မလား မေးခွန်းများကိုသင်တို့အဘို့အလုပ်မလုပ်ကြပါဘူးလျှင်, မြင်ကွင်းတစ်ခုမြင်ယောင်အချို့အခြားအလမ်းကိုရှာပါ။ သင်ကပုံဖော်မနိုင်လျှင်, သင်မည်သို့အဲဒီလိုလုပ်ဖို့သင့်ရဲ့စာဖတ်သူ enable ကြမည်နည်း

05 အလေ့အကျင့်

တစ်ဦးကဂျာနယ်ဒီအသုံးဝင်သည်။ သငျသညျအချိန်ရှိသည်အခါ, သငျသညျမကြာသေးမီကကြုံတွေ့င့်လူများနှင့်နေရာများအကြောင်းမှတ်စုရေးချ။ စိတ်မပူပါနဲ့ ကြံစည်မှု , ပဋိပက္ခ, ဒါမှမဟုတ်ဇာတ်ကောင်; ရုံဖော်ပြချက်အပေါ်အာရုံစူးစိုက်။ အဘယ်သူသိသနည်း သင်ကိုယ်တိုင်အတိတ်အကြောင်းကိုရေးသားခြင်းကိုရှာဖွေလျှင်သင့်ရဲ့အလေ့အကျင့်ဖော်ပြချက်နောက်ပိုင်းမှာနေရာလေးကိုအတွက်လာပေလိမ့်မည်။ (ကပိုပြီးစနစ်တကျလေ့အကျင့် session တစ်ခုသည်တစ်ခုဖော်ပြချက်အရေးအသားလေ့ကျင့်ခန်းမှအထက်ပါ link ကိုလိုက်နာပါ။ )

06 ပစ်မှတ်ဖော်ပြချက်

ခုနှစ်တွင် တ္ထု , ဖော်ပြချက်စာဖတ်သူကိုတစ်ရုပ်ပုံပန်းချီသငျ့သညျမသာပေမယ့်လည်းကြံစည်မှုအထောက်အကူပြုနှင့်တစ်ဦးဇာတ်ကောင်တွေအကြောင်းတစ်ခုခုဖော်ပြပါ။ သင့်ရဲ့အသေးစိတ်ကိုဂရုတစိုက်ရွေးချယ်ပါ။ Lombardi သတိပေးသကဲ့သို့ "စိမ်းလန်းစိုပြေတဲ့ဖော်ပြချက်များနှင့်စာဖတ်သူ chokes သောကြင်နာအကြားဒဏ်ငွေလိုင်းရှိပါတယ်။ " သငျသညျသငျလိုင်းဖြတ်ကူး၏စိုးရိမ်ရေမှတ်ရောက်နေကိုကွောကျရှံ့ပါလျှင်, သင့်ဖော်ပြချက်၏ဒြပ်စင်သည်သင်၏ကြံစည်မှုများနှင့်အရာလံှု့ဆော်သောအရာများကိုများမှာ၏အဓိကဒြပ်စင်အစေခံအရာစဉ်းစားပါ။

07 အဘယ်မှာရှိသူတို့၏လက်စွဲမှန်သလော

ငါအရေးအသားလူတန်းစားမဩဝါဒပေးတယ်နှင့်ကျောင်းသားတစ်ဦးဇာတ်ကောင်အဘို့အဘယ်သူမျှမရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ရပ်များဖော်ပြထားခဲ့ကြရသောပုံပြင်တစ်ပုဒ်အတွက်ဆောင်တတ်၏, နှင့်အရာအတွက် setting ကိုအလွတ်သောအခါ "ဇာတ်ကောင်ရဲ့လကျကိုအဘယ်မှာရှိ?" ကျွန်မမကြာခဏဆိုသညျကား

လက်အကြောင်းကိုငါ့အမေးခွန်းတစ်ခုကိုသူတို့ရဲ့ဇာတ်ကောင်စိတ်ခံစားမှုပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်နိုင်သည်စဉ်, သူတို့ရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှိနေခြင်းစာဖတ်သူများအတွက်နည်းတူအစစ်အမှန်ဖြစ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်သောငါ၏ကျောင်းသားသတိထားမိစေရန်ဖြစ်ပါသည်။ ထိုကွောငျ့, တစ်ဦးဇာတ်ကောင်ချက်ချင်းမိမိတို့လက်ကိုထည့်လေ့မရှိဘယ်မှာစဉ်းစားဇာတ်ကောင်န်းကျင်ကမ္ဘာ၏ကြွင်းသောအရာကိုဖော်ပြရန်စတင်ကိုအမြင်အာရုံကိုပေးသည်။