တစ်သင်ယူအဖွဲ့အစည်းကိုဖန်တီးရန်ဤရွေ့ကား 16 သိကောင်းစရာများကိုသုံးပါ
တစ်ဦးသင်ယူမှုအဖွဲ့အစည်းကဖြစ်လာစေရန်, သို့သော်အဖှဲ့အစညျးမှာလူတိုင်းကိုအထောက်အကူပြုရမည်ဖြစ်သည်။
အောက်ပါသင်သည်အလုပ်မှာဒီပတ်ဝန်းကျင်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုသေချာနိုင်ပါတယ်ဘယ်လိုအိုင်ဒီယာဖြစ်ကြသည်။ (သူတို့ကမပါအထူးသနိုင်ရန်အတွက်ဖြစ်ကြောင်း, ပိုငျသညျပွုပါ, ပိုကောင်းသင့်ရဲ့ရလဒ်တွေ။ )
- အတူတူဖတ်ပါ။ အလုပ်မှာစာအုပ်ကလပ်ဖွဲ့စည်းရန် ။ စာအုပ်ဖတ်ပါနှင့်ဆွေးနွေးရန်ဖယ်တစ်ပတ်ကိုနှစ်ဦးကိုနေ့လယ်စာနာရီသတ်မှတ်ထားသုံးဆယ်န်ထမ်းနှင့်အတူတစ်ခုမှာပုံနှိပ်ခြင်းဆိုင်, အဆိုပါပန်းတိုင်တစ်ခု software development ကုမ္ပဏီတစ်ခု group.The စျေးကွက်ရှာဖွေရေးဝန်ထမ်းအဖြစ် ဖတ်ရှုဖို့စာအုပ်အပေါ်မဲပေး ။ အဆိုပါဦးစီးဌာနအဖွဲ့ဝင်များကဝန်ထမ်းအစည်းအဝေးတွေမှာအမျိုးမျိုးသောအခန်းကြီး၏ဆွေးနွေးမှုကိုဦးဆောင်အလှည့်ကိုယူ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးကျန်းမာရေးစင်တာအတွက်ခေါင်းဆောင်မှုအဖွဲ့ကအတူတူ, "ပြောင်းလဲခြင်းဦးစီး", ဖတ်ပါ။ အုပ်စုဟာသူတို့ရဲ့အပတ်စဉ်ခေါင်းဆောင်မှုအဖွဲ့အစည်းအဝေးတွင်သဘောတရားများနှင့်အခန်းကြီးဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်။
- သင်တန်းနှင့်ညီလာခံတကျရောကျပါ။ သင်တန်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးပါတီများအတွက်အမေရိကန်လူ့အဖွဲ့အစည်းများကတစ်ဦးကမကြာသေးခင်ကလေ့လာမှုအဲဒီမှာတိုက်ရိုက်ကြောင်းအကြံပြု "သင်တန်းနှင့်စွမ်းဆောင်ရည်အကြားအကြောင်းတရားများကြားဆက်ဆံရေးပေမယ့်သက်သေပြမထားဘူး။ " (အဆိုပါ ASTD benchmark ဝန်ဆောင်မှုအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှဆက်ဆံရေးသက်သေပြစေခြင်းငှါအရာနှစ်စဉ်ဒေတာစုဆောင်းရန်ဆက်လက် ။ ) လေ့ကျင့်ရေးသို့မဟုတ်တစ်ညီလာခံတက်ရောက်သူမည်သူမဆိုသူတို့ပျောက်ဖြစ်ရပ်လက်မှလုယူအရေးကြီးဆုံးသင်ယူမှုနှင့် ပတ်သက်. အခြားအဝန်ထမ်းများမှတင်ပြချက်များစေမည်ဟုမြော်လင့်ကိုဖန်တီးပါ။
- ထိုကဲ့သို့သော CD, webinars နှင့်အခြားအွန်လိုင်းသင်ယူမှုအဖြစ်သင်ယူဘို့အခြားရွေးချယ်စရာသတင်းရင်းမြစ်သည်။
- တိုင်းစီမံကိန်းနှင့်ပဏာမခြေလှမ်း Debrief ။ သငျသညျ, တစ်ထုတ်ကုန်အသစ်တီထွင်ထားတဲ့ကြော်ငြာကင်ပိန်းဒီဇိုင်း, ဒါမှမဟုတ်အနည်းငယ်ဥပမာကိုးကားဖို့သစ်စက်ကိရိယာများဝယ်ယူကြလျှင်, ကိုယ့်လာမယ့်လုပ်ဆောင်မှုအပေါ်မရွှေ့ပါဘူး။ အဆိုပါပဏာမခြေလှမ်းများ၏အောင်မြင်မှုဒါမှမဟုတ်ရှုံးနိမ်မှလှူဒါန်းခဲ့သူအဖှဲ့အစညျးမှာလူတိုင်းကိုအတူတူယူလာပါ။
ဘာမှားသှား, လက်ျာဘက် သွား. , သင်သည်အဘယ်သို့အနာဂတ်၌ကွဲပြားခြားနားပွုပါမညျဘယျသို့ --Debrief ။ တစ်ဦးချင်းစီစီမံကိန်းအစပျိုးမှုနှင့်လှုပ်ရှားမှုကနေသင်ယူပါ။ အဆိုပါ debriefing လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်, အပြစ်တင်နေရာမရှာ, shared နားလည်မှုများအတွက်ရည်ရွယ်ပါသည်။ အဲဒီဖြစ်စဉ်မှာကလူကိုတကယ်ဖြစ်ပျက်နှင့်ပတ်သက်ပြီးအမှန်တရားဝေမျှဖို့ဘေးကင်းလုံခြုံဟုခံစားရသည့်အတွက်ပတ်ဝန်းကျင်ဖန်တီးပါ။
- သုံးလတစ်ကြိမ်တစ်ဦးချင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးစီမံကိန်းများတည်ဆောက်ရန်။ တစ်ဦးချင်းစီဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာအစီအစဉ်များကို အဆိုပါသုံးလပတ်ကျော်တိုးတက်မှုနှင့်သင်ယူမှုများအတွက်ညှိနှိုင်းမျှော်မှန်းချက်စာရင်းပြုစုသင့်တယ်။ ဤရွေ့ကားအစီအစဉ်များကိုတာဝနျမြားဆန့ Cross-သင်တန်း, ကျွမ်းကျင်မှုများပါဝင်သည်နှင့်အဖွဲ့အစည်း-ကျယ်ပြန့်အစည်းအဝေးတွေမှာဌာနအဖြစ်ပညာရေးကိုယ်စားပြုလိမ့်မည်။
- ဖောက်သည်များနှင့်အဆက်အသွယ်သို့တိုက်ရိုက်လူတစ်ဦးချင်းစီထားပါ။ တစ်ဦးချင်းစီတဦးချင်းပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရဖောက်သည်လိုအပ်ချက်များကိုသိတယ်တဲ့အခါ, သူကဖောက်သည်ကျေနပ်ဖို့ပိုကောင်းဆုံးဖြတ်ချက်များစေရန် enabled ဖြစ်ပါတယ်။ လည်းပြည်တွင်းရေးဖောက်သည်သတိရပါ။ သငျသညျပြည်တွင်းရွှေ့ပြောင်းတစ်ကုန်ပစ္စည်းသို့မဟုတ်ဝန်ဆောင်မှုပေးတော်မူသောမည်သူမဆိုလည်းသင့်ရဲ့ဖောက်သည်ဖြစ်ပါတယ်။
- တခြားအဖွဲ့အစည်းတွေကွင်းဆင်းမြှင့်တင်ရန်။ ကွဲပြားခြားနားသောစက်မှုလုပ်ငန်းများအတွက်တောင်မှအဖွဲ့အစည်းများသင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများပေးနိုင်ပါသည်။ ကြည့်ရှုပါနှင့်အခြားသူများသင်သည်သင်၏အဖွဲ့အစည်းမှာတွေ့ကြုံခံစားစိန်ခေါ်မှုများအကြောင်းကိုဘာလုပ်နေတယ်ဆိုတာကိုလေ့လာပါ။ ကျွန်မသည် non-ယှဉ်ပြိုင်ကုမ္ပဏီများမှသတင်းအချက်အလက်ဝေမျှခြင်းအကြောင်းကိုအံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်သနားတျောမူတွေ့ပြီ။
- တစ်ဖွဲ့လုံးကုမ္ပဏီအဖြစ်မှန်မှန်ဌာနများတလွှား, ဒါမှမဟုတ်သေးငယ်တဲ့အဖှဲ့အစညျးမှာဖြည့်ဆည်း။ တောင်မှပိုကြီးတဲ့အဖှဲ့အစညျးမှာအနည်းဆုံးသုံးလတစ်ကြိမ်, အတူတူတပြင်လုံးကိုကုမ္ပဏီဆောင်ခဲ့ရမည်။ လူတွေကတပြင်လုံးကိုအလုပ် system ကိုနားလည်ရန်ရှိသည် ဖြစ်. , မဟုတ်ရင်သူတို့ကစနစ်၏ဖွင့်သူတို့ရဲ့သေးငယ်တဲ့အစိတ်အပိုင်းကိုတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်။ ဤအသေးငယ်တဲ့တိုးတက်မှုအရေးကြီးလှသည်နေစဉ်, သူတို့သေချာပေါက်တစ်ခုလုံးကိုစနစ်၏အောင်မြင်မှုပိုကောင်းအောင်ပါဘူး။ ဒီအတိုင်းနည်းပညာဆိုင်ရာတိုးပိုမိုလွယ်ကူတွေ့ဆုံစေသည်ရသောဧရိယာသည်။
- အသစ်သောအတွေးအခေါ်များနှင့်အတူပြဿနာများ, အသစ်သောအခွင့်အလမ်းများများအတွက်ကင်းထောက်နှင့် Cross-fertilize ယူနစ်ဖြေရှင်းဖို့ Cross-functional ဖြစ်စေအသင်းများကိုသုံးပါ။
- အားလုံးန်ထမ်းများအတွက်ပညာရေးအဘို့ပေးဆောင်။ တကယ်တော့အချို့ရှေ့သို့-စဉ်းစားအဖွဲ့အစည်းများသင်ယူမှုသူတို့အကြောင်း, ဒါအရေးကြီးပါတယ်သတ်မှတ်လိုက်တဲ့ မဆိုပညာရေးဆိုင်ရာလိုက်စားဘို့ပေးဆပ် မယ့်သူတို့တစ်ဦးချင်းစီရဲ့လက်ရှိအလုပ်အကိုင်အဖို့သီးသန့် related မဟုတ်။ အဆိုပါရည်မှန်းချက်သင်ယူမှုများကိုထိမ်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်နှင့်သူတို့သင်ယူမှုအတွက်မဆိုရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပိုပြီးထိရောက်သောအလုပ်စွမ်းဆောင်မှုသို့ဘာသာပြန်ဆိုကြောင်းယူဆပါတယ်။
- နည်းပြအဖွဲ့အစည်း၏အားလုံးအဖွဲ့ဝင်များအနေဖြင့်စွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်လာသည်။ လူတွေကို enable လုပ်ဖို့အဆက်မပြတ်အလုပ်လုပ် သူတို့ရဲ့နောက်တစ်နေ့ပန်းတိုင်ကိုသတ်မှတ်, အောင်မြင်ရန် ။ လူတွေစဉ်းစားနဲ့သူတို့ရဲ့နောက်တစ်နေ့ရည်မှန်းချက်စီစဉ်နှင့်အတူအချိန်ဖြုန်းနေကြတယ်။
- Form ကိုလေ့လာမှုအုပ်စုများ။ ပြည်တွင်းရွှေ့ပြောင်းနှင့်ပင်ပြင်ပမှဤအုပ်စုများတစ်ဦးသင်ယူမှုအဖွဲ့အစည်းကသို့မဟုတ်သင်စိတ်ဝင်စားအခြားခေါင်းစဉ်ကိုအာရုံစိုက်နိုင်ပါတယ်။ ဤအုပ်စုများ၏စည်းရုံးရေးနှင့် ပတ်သက်. ပိုမိုသိရှိလိုပါကအဘို့ပတေရုသ Seng ရဲ့ Fieldbook.com က်ဘ်ဆိုက်စစ်ဆေးပါ။ အဖွဲ့ဝင်ရှာကြံသို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စုအစည်းအဝေးများကိုင်ပြီး, ပထဝီအနေအထားအရကိုသင်နီးကပ်နေသောလူများ, ရှိကောင်းရှိနိုင်ပါသည်။
- အသစ်သောအတွေးအခေါ်များနှင့်အလုပ်အကြောင်းပြောဆိုရန်, စဉ်းစားရန်, ဖတ်ရှုဖို့အချိန်ကိုယူပါ။ ဆွေးနွေးမှုဒေသများ Create, ညီလာခံခန်းနှင့်မွေးစားကလူဆက်သွယ်ကြောင်းဒေသများချိုး။
- Hold အစည်းအဝေးများ (စိတ်ကူးမျိုးဆက်) အဖြေရှာတဲ့ တိကျတဲ့သည့်အကြောင်းအရာများအပေါ်။ သငျသညျကိုကူညီမှာ "ကျွမ်းကျင်သူများက" ယူလာပါ။ ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်တစ်ဦးနည်းပညာဆိုင်ရာစာရေးဆရာပုံနှိပ်တင်ဆက်မှုနှင့် ပတ်သက်. ဆွေးနွေးမှုမှတန်ဖိုးကိုထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။
- Foster Collegiate တစ်ခုပတ်ဝန်းကျင်။ ငါလူငယ်တစ်ဦးကဦးဆောင်အစည်းအဝေးတက်ရောက်ခဲ့သည် မန်နေဂျာ ။ သူမဦးတည်ချက်ပေးပြီးဆွေးနွေးမှုကိုဦးဆောင်သကဲ့သို့ငါမိနစ်အနည်းငယ်များအတွက်အပြန်အလှန်စောင့်ကြည့်။ အဆိုပါအပြန်အလှန်၏ဆုံးဒီကဗျာရဲ့ feature ကိုသူတို့အတူတူပင်ရည်မှန်းချက်အပေါ်လုပ်ဆောင်နေအားလုံးလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များဖြစ်လျှင်အဖြစ်သူမကအုပ်စုပြောဆိုသောဖြစ်ခဲ့သည်။ သူမသည် Multi-အသက်အုပ်စုတွင်မဆိုအဖွဲ့ဝင်အဖြစ်ထက်ပိုအရေးကြီးတယ်ဖြစ်ရန်မလိုအပ်သရုပ်ပြခဲ့သည်။
- သင့်ရဲ့သုံးပါ စွမ်းဆောင်ရည်စီမံခန့်ခွဲမှု စနစ်အထိထိရောက်ရောက်။ အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သောဖွံ့ဖြိုးရေးအစီအစဉ်, အပြင်, ပေး 360 ဒီဂရီတုံ့ပြန်ချက် န်ထမ်းအဖွဲ့ဝင်များသတင်းပို့ရွယ်တူချင်းအနေနှင့်သူဌေးက။