သင့်ရဲ့ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကောင်းဆုံး-တစ်ဦးမှော်ရေးအဖွဲ့အဆောက်အအုံလှုပ်ရှားမှု

ဒီလှုပ်ရှားမှုရဲအရာရှိများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ခဲ့ပါကလည်း, သင့်အုပ်စုတစ်စုနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ပါလိမ့်မယ်။

ဒီ Picture ။ အဆိုပါ သင်တန်းနည်းပြဦးဆောင်လမ်းပြဖို့တောင်းခဲ့ပါတယ် အချိုရည်များနှင့်ညစာရှေ့တော်၌ထိုတစ်နေ့တာ၏နောက်ဆုံးအသင်းအဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှု။ အဆိုပါပရိသတ်ကိုနံနက်ယံ၌ရှစ်ကတည်းကအစည်းအဝေးများအတွက်ပါပြီလိမ့်မယ်။ တက်ရောက်လာသူတို့က "ရဲမျက်နှာများ" ဟုသင်တန်းနည်းပြများအတွက်အများကြီးသတင်းအချက်အလက်ပေးမခံစားချက် features တွေမခေါ်အဘယ်အရာကိုမှာကျွမ်းကျင်သူများနေသောရဲအရာရှိလိမ့်မည်။

အဆိုပါသင်တန်းနည်းပြတစ်ဦးဆုရအသင်းအဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှုနှင့်အတူတက်လာခဲ့ကြရသည်။

သူမသည်လုပ်ခဲ့တယ်ကြောင့်သူတို့ကို-ကြောင့်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ခဲ့လျှင်-ကလုပ်ခဲ့လည်း, သင့်အသင်းများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ပါလိမ့်မယ်။

သင့်ရဲ့ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကောင်းဆုံးအသင်းအဆောက်အအုံ Activity ကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေမည့်ခြေလှမ်းများ

1. လက်မှာတာဝန်ဖော်ပြသောတစ်စာမျက်နှာလက်ကမ်းစာစောင်နှင့်အတူသင်တန်းသားများသည်။ ထိုကဲ့သို့သောရဲအရာရှိအဖြစ်အဖွဲ့များရှိသည်ဟုလို အသင်းအဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှုထွက်စာလုံးပေါင်း တစ်လက်ကမ်းစာစောင်အပေါ်ရှင်းလင်းစွာ။

2. နောက်ကျောကသူတို့အလုပ်အကိုင်များကိုကျော်ထင်နှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုအကြောင်းကိုအကြီးအကြောင်းအရာအားလုံးကိုမြင့်မားတဲ့ဂီယာအတွက် operating သောအခါတခဏသိရှိနိုင်ဖို့သင်တန်းသားများကိုမေးကြည့်ပါ။ ဒီတစ်ခါလည်းကသူတို့ဆောင်၏ရက်သတ္တပတ်တွင်အောက်ပါနှင့်မရေမတွက်နိုင်သောသက်သေများကိုတွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်းပြီးနောက်ဖန်ဆင်းထားတဲ့ဖမ်းဆီးခဲ့ပါတယ်။ ဒီတစ်ခါလည်းကသူတို့ဒဏ်ရာကနေကလေးတစ်ဦးသည်ကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်သည့်အခါတစ်နေ့ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်မယ့်အကြမ်းဖက်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူကသူတို့ရဲ့မိတ်ဖက်ဒဏ်ရာရရှိထံမှသိမ်းဆည်းထားခဲ့ပါတယ်။ မည်သို့ပင်အခြေအနေ, သူတို့ကသူတို့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကောင်းဆုံးမှာဖျော်ဖြေခဲ့ကြသည်ယုံကြည်တဲ့အခိုက်ခွဲခြားသတ်မှတ်။ (သင့်အုပ်စုကိုအဘို့သင့်ဥပမာစိတ်ကြိုက်ချင်ကြလိမ့်မည်။ )

3. ကို "ညာဘက်" အခိုက်အဖြစ်နိုင်သူတို့ရဲ့စိတျထဲမှာ "သင်တာဝန်ကိုပေးသောမိနစ်> ပေါ်လာကြောင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်ကြောင်းကိုသင်၏အုပ်စုတစ်စုကိုပြောပြပါ။ သူတို့ရဲ့စားပွဲ၌သူတို့ရဲ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်အတူကြောင့်ယခုအချိန်တွင်မျှဝေဖို့ပြင်ဆင်ထားရန်သူတို့ကိုမေးကြည့်ပါ။

1. သူတို့ရဲ့စားပွဲအိမ်ထောင်ဖက်နှင့်အတူယခုအချိန်တွင်မျှဝေဖို့သူတို့ကိုတောငျးဆိုမတိုင်မီ၎င်းတို့၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကောင်းဆုံးအခိုက်အတဆင့်စဉ်းစားရန်သင်တန်းသားများကိုများအတွက်အကြောင်းကိုဆယ်မိနစ်ပေး။
2. သူတို့မှတ်မိနိုင်သလောက်ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းအသေးစိတ်အတွက်၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်အတူမိမိတို့၏အခိုက်အမျှဝေဖို့တက်ရောက်ပြောပြပါ။ အမှန်တကယ်သူတို့ရဲ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များအတွက်အသက်ကိုရစေခြင်းငှါလာယခုအချိန်တွင်လုပ်ပါ။ အရောင်များ, အသံများနှင့်မည်သို့မည်ပုံသူတို့ခံစားခဲ့ရအပေါင်းတို့နှင့်တကွသူတို့၏မီးပွားပလပ်ပစ်ခတ်ခဲ့ကြသည့်အခါမည်ကဲ့သို့သူတို့ယခုအချိန်တွင်မှတုံ့ပြန်ဖော်ပြပါ။

1. ဒါကရဲအရာရှိများအုပ်စုတစ်စုနှင့်အတူဖြစ်ပျက်ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကပထမဦးဆုံးစျေးမှာအတွက်သင်တန်းနည်းပြမှာကြည့်ရှုကြ၏။ အိုးငျသညျငါ့ကိုငါ့အလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်အတူဤပုံပြင်ကိုမျှဝေချင်, သူတို့ရဲ့အသုံးအနှုန်းတွေကဆိုပါတယ်အတိအကျအရာဖြစ်တယ်။ သူတို့ရဲ့အသုံးအနှုန်းတွေအဖိုးမဖြတ်နိုင်ခဲ့ကြသည်။ တိတ်ဆိတ်အပြစ်တင်လျက်မြည်တမ်း၏တောင်မှနည်းနည်းအခန်းမှတဆင့်သို့ပွေးလေ၏။ သင်တန်းနည်းပြအဖြစ်သူမကဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေပါသည်။ တက်ရောက်တိတ်တဆိတ်ထွက်စတင်ခဲ့သည့်ပုံပြင်များ shared ခဲ့ကြသည်အဖြစ်, ထို့နောက်, လူများ, ပြောနေတာရယ်မော, မျှဝေ, ပင်ကြီး၏အားပေးမှု၏အသံတစ်ဦးသည်အသံဗလံမှကြီးပွားသတည်း။ အခန်းအတွက်နွေးထွေးမှုကောင်းသောအလိုတော်တစ်စမြည်ဟီးရိုက်ခတ်ဖို့အခိုက်အနေဖြင့်ယခုအချိန်တွင်တည်ဆောက်ခဲ့သည်။
2. အခန်းထဲမှာသင့်ရဲ့စားပွဲမှာလူများ၏နံပါတ်များကိုပေါ် မူတည်. တစ်နာရီရန်, များသောအားဖြင့်သုံးဆယ်မိနစ်ချတိတ်ဆိတ်မှစတင်ခဲ့သည်သည်အထိသင့်ရဲ့သင်တန်းသားများကိုစကားပြောကြပါစို့။ လူတိုင်းကသူတို့ပုံပြင်များမျှဝေဖို့အခွင့်အလမ်းရှိခဲ့ပါတယ်လျှင်ဒါမှမဟုတ်ပထမဦးဆုံးလူတစ်ယောက်နေဆဲပြောနေတာလျှင်ထိုအခါမေးကြည့်ပါ။ (ဒါကယေဘုယျအားကယ်ဆယ်ရေးစခန်းတစ်ခုရယ် rates ။ )
3. သူတို့အဖွဲ့ကအဆောက်အဦးလှုပ်ရှားမှုရန်တာအတွေ့အကြုံမှတုံ့ပြန်ပုံကိုအုပ်စုတောင်းအသင်းအဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှု Debrief မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပုံပြင်များပြောပြ ခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်၏ပုံပြင်များကြားနာ။
4. debrief မှ Continue အသင်းအဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှု သင်တန်းသားများကိုသူတို့ရဲ့စားပွဲမှာကိုပြောသည်ပုံပြင်များအတွက် themes များသတိပြုမိလျှင်ကြီးမားသောအုပ်စုတစ်စုကိုတောင်း။ သူတို့ရဲ့စားပွဲ၌, မျှဝေဖို့သင့်ရဲ့သင်တန်းသားများကိုပြောပြပါ, သူတို့ပုံပြင်များမှာတွေ့ရတဲ့ဘုံ themes များဟာသူတို့ရဲ့စားပွဲ၌ shared ။ တစ်ခေါက်ဇယားသို့မဟုတ် Laptop ကိုအပေါ်ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တဲ့ themes များမှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့်ကြီးမားသောအုပ်စုတစ်စုနှင့်အတူ themes များဝေမျှဖို့ပြင်ဆင်ထားရန်အသီးအသီးသေးငယ်တဲ့အုပ်စုတွင်ပါဝင်သူကိုမေးပါ။
   
   မကြာခဏဒီအဖွဲ့ကအဆောက်အဦးလှုပ်ရှားမှုတွေကိုအသုံးပြုတဲ့အခါဖော်ပြခဲ့တဲ့ကိုရှာဖွေကြောင်း --One ဆောင်ပုဒ်သည်ခြင်းဖြစ်သည် ပုံပြင်များအသိအမှတ်ပြုမှုကိုလက်ခံရရှိအကြောင်းကိုခဲ့ကြသည် ။ အပေါ်ဗဟိုပြုဒီအထူးသဖြင့်အုပ်စုအတော်များများသည်အခြားပုံပြင်များ, ပရိုမိုးရှင်း , အောင်မြင်သောဖမ်းဆီးမှုများ, အန္တရာယ်ရှိတဲ့အခြေအနေများကျော်လွှားနှင့်ရှားပါးလည်းချစ်ခင်ရင်းနှီးမှုနှင့်ဆက်သွယ်ရေး၏အချိန်လေး။ အောင်မြင်မှုမကြာခဏဘုံဆောင်ပုဒ်ဖြစ်ပါသည် လည်း။ သင့်ရဲ့သင်တန်းသားများသည်ဤကောက်ချက်ဆွဲကြကုန်အံ့, သူတို့ကိုပြောပြကြဘူး။

1. သင့်ရဲ့သင်တန်းသားများကိုအတူတကွအလုပ်လုပ်လျှင်သင်အသင်းအဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှု debrief မှသုံးနိုငျနောက်ဆုံးမေးခွန်းကတော့ဘယ်လိုနိုင်ပါတယ် သင်တစ်ဦးအလုပ်ခွင်ဖန်တီး သောဤ themes များပိုမိုပိုပြီးမကြာခဏပေါ်ပေါက်သော။ နှင့်အညီ, အစဉ်အမြဲအဖြစ်သူတို့ယူပါသို့မဟုတ် session တစ်ခုပါဝင်၏ရလဒ်အဖြစ်ကွဲပြားခြားနားပွုပါမညျတစျခု action ကိုရေးချရန်သင့်ရဲ့သင်တန်းသားများကိုမေးကြည့်ပါ။
2. အဖွဲ့အဆောက်အဦလှုပ်ရှားမှုဆွေးနွေးမှုပြီးဆုံးသောအခါသူတို့အဲဒီ session ၏ကျန်နှင့်အတူပေါ်ရွေ့လျားရှေ့တော်၌ထိုဆွေးနွေးမှုမှ add ချင်ပါတယ်ဘာမှရှိပါက, သင်တန်းသားများကိုမေးကြည့်ပါ။