အစည်းအဝေးများ ပို. အကျိုးရှိစေပါမှနည်းပြကိုသုံးပါ
တစ်ဦးသင်တန်းနည်းပြ၏အဓိကအခန်းကဏ္ဍတစ်ခုတန်ဖိုးပေါင်းထည့်ဖို့ဖြစ်ပါတယ် အုပ်စုကိုစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း session တစ်ခုသို့မဟုတ်အစည်းအဝေး On-တာဝန်အုပ်စုစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်အတူတူပင်ဦးတည်ချက်အတွက်အတူတကွရွေ့လျားသည်။
အဆိုပါသင်တန်းနည်းပြကိုလည်းတစ်ခုချင်းစီကိုအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အဖွဲ့ဝင်အစည်းအဝေးများတွင်ပါဝင်ကြောင်းသေချာ။
Group မှနည်းပြ
အုပ်စုများသို့မဟုတ်သင်း၏နည်းပြအတွက်ကျွမ်းကျင်နေသောပြည်တွင်းရေးန်ထမ်းများသို့မဟုတ်ပြင်ပအတိုင်ပင်ခံကထောက်ပံ့ပေးနေပါသည်:
- အကြောင်းအရာနှင့်သတင်းအချက်အလက်များတင်ပြ,
- အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့က၎င်း၏ရည်ရွယ်ချက်များအောင်မြင်ရန်ကူညီပေးသည်တဲ့ဖြစ်စဉ်ကိုဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းနှင့်ရေးဆွဲရာတွင်,
- တစ်ခုပေး အစည်းအဝေးတစ်ခုအဘို့သင့်လျော်သောဖွဲ့စည်းပုံ ဟာဒါ, သင်တန်း, အဖွဲ့ကအဆောက်အဦး session တစ်ခု, သို့မဟုတ်အခြားအလုပ်ဖြစ်ရပ် မစ်ရှင် အဖွဲ့ကို၏ session ကိုပြည့်စုံ၏,
- အစည်းအဝေး၏ရလဒ်အဘို့အက Shared တာဝန်မြှင့်တင်ရန်နှင့်
- သင်တန်းသားများကိုမေးခွန်းတွေနဲ့ပြဿနာဖြေရှင်းနည်းများမှအဖြေမှထွက်ဆွဲ။
တစ်ဦးချင်းနည်းပြ
တစ်ဦးချင်းစီလုပ်ငန်းစဉ်အတွက်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူတဲ့အခါမှာနှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသောကြောင့်ထိုသို့များသောအားဖြင့်ဖြစ်ပါသည် န်ထမ်းပဋိပက္ခကြုံနေရနေကြတယ် , သဘောထားကွဲလွဲဖို့လိုပါတယ်, နှစ်ဦးနှစ်ဖက်အပြန်အလှန်ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကိုသတ်မှတ် , ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးစီမံကိန်းဖြစ်စဉ်ကိုဖြစ်စေ, အတှေ့အကွုံ debrief ရန်လိုအပ်ကြောင်းလည်းမရှိ။ တစ်ဦးကလိမ္မာသင်တန်းနည်းပြမိမိတို့၏ပြဿနာများကိုတစ်ဦးအပြန်အလှန်စိတ်ကျေနပ်စရာဖြေရှင်းချက်ကိုရောက်ရှိဖို့တစ်ဦးချင်းစီန်ထမ်းများကလိုအပ်သည့်ဖွဲ့စည်းပုံ, အကြောင်းအရာနှင့်ဖြစ်စဉ်ကိုပေးနိုင်ပါသည်။
နည်းပြပေးသူကားအဘယ်သူတစ်ဦးချင်း၏ဝိသေသလက္ခဏာများ
နည်းပြကဲ့သို့သောလက္ခဏာများကိုသရုပ်ပြတဲ့သူတစ်ဦးချင်းစီမှအများဆုံးသဘာဝကျကျလာမယ့်သင်ယူကျွမ်းကျင်မှုသည်:
- အားကြီးသောအုပ်စုတစ်စုခေါင်းဆောင်မှုကျွမ်းကျင်မှု,
- အုပ်စုတစ်စုလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်အဆောက်အဦများ၏နက်ရှိုင်းသောအသိပညာ,
- အုပ်စုတစ်စုနဲ့လူ့ဒိုင်းနမစ်၏ဗဟုသုတနှင့်တစ်ဦး နှုတ်၏နားလည်မှု နှင့် nonverbal ဆက်သွယ်ရေး ,
- ဖန်တီးမှုပစ္စုပ္ပန်သင်တန်းနှင့်ရန်စွမ်းရည် အသင်းအဆောက်အဦအကြောင်းအရာ session ကိုတက်ရောက်ခြင်းမှပါဝင်ဆောင်ရွက်အားပေးမယ့်လမ်းအတွက်,
- လူများနှင့်၎င်းတို့၏အခြေအနေများကိုများအတွက်စာနာမှု,
- အစွမ်းထက်နားထောင်ခြင်း နှင့်ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်
- အုပ်စုများအတွက်ဆန္ဒရှိရလဒ်များကိုထုတ်လုပ်ရန်အုပ်စုကိုကြားဝင်နှင့်ဖြစ်ရပ်များတညျဆောကျပုံနိုင်စွမ်း။
လိမ္မာသင်တန်းနည်းပြ၏ဦးဆောင်မှုအောက်တွင်အစည်းအဝေးများ, အဖွဲ့ကအဆောက်အဦးအစည်းအဝေးများနှင့်လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများခေါင်းဆောင်တစ်ဦးခြင်းမရှိဘဲရလဒ်များကိုမဟုတ်ဖြစ်နိုင်သောအောင်မြင်ရန်နိုင်ပါတယ်။ အုပ်စုတစုအတွက်အသင်းသင်တန်းသားများကိုမကြာခဏထိရောက်စွာမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အလုပ်ဖြစ်စဉ်များလွယ်ကူချောမွေ့ဖို့လိုအပ်တဲ့ကျွမ်းကျင်မှု, ခွင့်ပြုချက်နှင့်ထောက်ခံမှုကင်းမဲ့ကြောင့်ပါပဲ။
အစည်းအဝေးများအတွက်ယှဉ်ပြိုင်စကားဝိုင်းများရှောင်ရှား
ဒါဟာအလုပ်မှာလူတို့နှင့်အတူထိရောက်သောအလုပ်လုပ်ဆက်ဆံရေးရှိသည်ဖို့မကြာခဏခက်ခဲပါတယ်။ ပံ့ပိုးကူညီနေရာလေးကိုလာနေရာအရပ်ဖြစ်၏။ အစည်းအဝေးများအတွက်ထိရောက်သောအုပ်စုတစ်စုပံ့ပိုးယှဉ်ပြိုင်ပြောဆိုမှုများကိုင်ပြီးခက်ခဲလူမျိုး၏အပြန်အလှန်စီမံခန့်ခွဲ။
နှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသောအစည်းအဝေးအဖွဲ့ဝင်အချိန်ဖြုန်းအကြား off-ခေါင်းစဉ်စကားဝိုင်း, အုပ်စုတစ်စုတိုးတက်မှုဖြစ်စဉ်ကိုတားဆီးပေးပါတယ်နှင့်တစ်ဖွဲ့လုံးအဖြစ်အသင်းမှတစ်ဦးချင်းစီ၏ပံ့ပိုးမှုများကိုကန့်သတ်။ ထို့အပြင် On-ခေါင်းစဉ်, အဖွဲ့ကအင်္ဂါဆွေးနွေးခြင်းဖြစ်ကြောင်းယင်းအသိအမြင်၏အသင်းအဖွဲ့ဝင်များကိုဆုံးရှုံးလျှင်ပင်အတော်ကြာသေးငယ်တဲ့အုပ်စုများအတွင်းပြောဆိုမှုများယှဉ်ပြိုင်။
ဤသည်နောက်ဆုံးတွင်အစည်းအဝေးများအတွက်ထုတ်လုပ်န့်အသတ်စိတ်ကူးများအတွက်ရလဒ်များ။
သငျသညျအစည်းအဝေးခေါင်းဆောင်တစ်ဦးမန်နေဂျာ, ဒါမှမဟုတ်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်ကြောင်းဖွစျစေ, သငျသညျအုပျစုအဖွဲ့ဝင်တစ်ကြိမ်ဆွေးနွေးမှုထက်ပိုကိုင်ထားသည့်အခါအတူတူပြန်အုပ်စုရောက်စေဖို့အောက်ပါအတွေးအခေါ်များကိုသုံးနိုင်သည်။
ယှဉ်ပြိုင်စကားဝိုင်းများစီမံခန့်ခွဲ
- nonverbal ဆက်သွယ်ရေးကိုအသုံးပြုပါ: ခဏသင်တန်းသားများမှာတဖြည်းဖြည်းကြည့်ပါ။ ရှာဖွေနေစဉ်သင့်ရဲ့မျက်ခုံးမြှင့်, သို့မဟုတ်သင်တန်းသားများကိုချီလွှဲ။ အခြားသင်တန်းသားများကိုအုပ်စုကိုဆက်သွယ်ခြင်းနေစဉ်မိနစ်ကြမ်းပြင်ရှိပါတယ်သူကိုရပ်တန့်။ ဒီ-ကအစည်းအဝေးတွေကိုထိန်းချုပ်မယ့်မန်နေဂျာရဲ့သို့မဟုတ်အဖွဲ့ကခေါင်းဆောင်တဦးရဲ့အလုပ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖွင့်လုပ်နေတာမကြောက်ပါနှင့်။
- မေးခွန်းတစ်ခုမေးပါ: အယှဉ်ပြိုင်စကားပြောဆိုမှုအတွက်ပါဝင်အုပ်စုအဖွဲ့ဝင်များကတဦးအပေါ်ဖုန်းဆက်ပါ။ အဆိုပါဆွေးနွေးမှု၏အကျဉ်းချုပ်တစ်ဖွဲ့လုံးကအစည်းအဝေးအတွင်းဖြစ်ပေါ်မှုနှင့်အတူသူသို့မဟုတ်သူမ၏ထင်မြင်ချက်ကိုတောင်းခံ။ ကြွင်းသောအရာနှင့်အတူ၎င်းတို့၏အတွေးအခေါ်များမျှဝေဖို့သူ့ကိုသို့မဟုတ်သူမ၏မေးပါ အစည်းအဝေးရှိလူ၏ ။
"ငါသည်ငါတို့ရှိသမျှသည်ဤပြဿနာကို, ကယ်ရီအပေါ်သင်တို့၏အကြံအစည်စိတ်ဝင်စားဖြစ်င့်ယုံကြည်ပါတယ်။ " ဟုပြော ဤသူသည်သင်တို့အဘို့အနည်းနည်းမသက်မသာဖြစ်စေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်သူကနှစ်ခုရည်ရွယ်ချက်များတာဝန်ထမ်းဆောင်: ဒါဟာအဓိကစကားပြောဆိုမှုစဘက်စကားပြောဆိုမှုဆောင်တတ်၏ကလူတိုင်းအပြုအမူခွင့်မပေးကြောင်းကိုငါသိ၏ပေးနိုင်ပါတယ်။
- နှုတ်ဖြင့်ကြားဝင်: တိုက်ရိုက် sarcasm သို့မဟုတ်အမျက်ဒေါသမသုံးဘဲ, အုပ်စုဆွေးနွေးမှုပြန်လည်ပါဝင်ရန်အတွက်ယှဉ်ပြိုင်စကားပြောဆိုမှုအတွက်ပါဝင်အုပ်စုအဖွဲ့ဝင်များကမေးပါ။ "ငါသည်ဤအတှေးအအားလုံး၏လမ်းကြောင်းစောင့်ရှောက်နိုင်ဘူးငါသိ၏။ ငါလူတိုင်းကိုတခါမှာပြောနေတာဖြစ်ပါတယ်သောအခါကြှနျုပျတို့ကောင်းသောစိတ်ကူးများပျောက်ဆုံးနေဝမ်းနည်ပါသည်။ " ဟုပြော ယေဘုယျအားဖြင့်အထဲတွင်လူတွေဆွဲထုတ်ဖို့ဒုတိယသို့မဟုတ်တတိယကြိုးပမ်းမှုအဖြစ်ဤနည်းဗျူဟာကိုအသုံးပြုဖို့အတွက်ပိုကောင်းပါတယ်။ ဒါဟာတိုက်ရိုက်နှင့်အလွန်ထိရောက်သောပေမယ်အသင်းအဖွဲ့ဝင်များကအရှက်နိုင်ပါတယ်။
- အုပ်စုတစု signal ကိုတည်ထောင်ရန်: အဆိုပါ အဖွဲ့ကို signal ကိုတဦးတည်းကျင်းပရန်သင်တန်းသားများကိုသတိပေး တဲ့အခြိနျမှာဆှေးနှေးရနျ။ ထိထိရောက်ရောက်အလုပ်လုပ်တစ်ဦးက signal ကိုတဦးတည်းအစည်းအဝေးညွှန်ပြတလက်ညှိုးတက်ကိုင်လိုက် non-နှုတ်အချိန်ထွက်နိမိတ်လက္ခဏာကိုလုပ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ အဖွဲ့အင်္ဂါတို့တွင်ဆကျဆံရေးကောငျးရှိလြှငျ, ဟာသလည်းထိရောက်သော tool ကိုဖွစျနိုငျပါတယျ။ "ဟေ့ဂျွန်နဲ့ဂျိန်း, သင့်ကမ္ဘာကအာဏာသိမ်းမှုစီစဉ်များနှင့်အစည်းအဝေးပြန်လာရန်ကြိုးစားနေရပ်တန့်။ " တစ်ခုခုနဲ့တူကြိုးစားပါ
အစည်းအဝေးများအတွက်ယှဉ်ပြိုင်စကားဝိုင်းများအကြောင်းတစ်ဦးကနောက်ဆုံးသမ်မာကမျြး
ပြည်သူ့စီးပွားရေးလုပ်ငန်းအစည်းအဝေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အလုပ်ရက်သတ္တပတ်၏အကောင်းတစ်ဦးတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြုန်းနေကြတယ်။ ဒါဟာမန်နေဂျာသို့မဟုတ်န်ထမ်းဟာသူတို့ရဲ့အချိန်ကိုကောငျးစှာအသုံးလုပ်နေပါတယ်သေချာစေရန်ခေါင်းဆောင်တွေ့ဆုံအဖြစ်သင်၏တာဝန်ပါပဲ။ ထိရောက်သောအစည်းအဝေးစီမံခန့်ခွဲမှုကသူတို့ရဲ့အချိန်စောင့်ခြင်းနှင့်အခြမ်းပြောဆိုမှုများကိုထိန်းချုပ်ထားအားဖြင့်သင်တို့ကိုအစည်းအဝေး On-ခေါင်းစဉ်အဲ့ဒီအချိန်မှာနှင့်အရည်အသွေးအလုပ်ထုတ်လုပ်သေချာနိုင်ပါတယ်။