သူတို့ရဲ့လုပ်ငန်းခွင်စွမ်းဆောင်ရည်ပိုမိုကောင်းမွန်စေမကူညီနည်းပြန်ထမ်းမှအဲဒီ 6 ခြေလှမ်းများကိုသုံးပါ
မကြာခဏနည်းပြအလုပ်ကိုထောက်ပံ့ ဝန်ထမ်းပံ့ပိုးမှုများကိုနဲ့ပတ်သက်ပြီးအပြုသဘောတုံ့ပြန်ချက် ။ ဝန်ထမ်းများသူတို့ထိရောက်သောမျှဝေသူဖြစ်သည့်အခါကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒီအပြုသဘောတုံ့ပြန်ချက်ပေးခွငျးအားဖွငျ့, သငျသညျကိုလညျးဝန်ထမ်းသင်ကသူတို့ကိုပိုပြီးမြင်သောဒါအားဖြည့်ချင်ပါတယ်သောလုပ်ရပ်များနှင့်ပံ့ပိုးမှုများကိုအသိပေးထားပါသည်။
စွမ်းဆောင်ရည်ကိစ္စများတည်တဲ့အခါမှာနည်းပြ
တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ပုံမှန်နည်းပြဆောင်တတ်၏ စွမ်းဆောင်မှုဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ သူတို့အသေးစားဖြစ်သည့်အခါတစ်ဦးဝန်ထမ်းရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုရန်။ သင့်ရဲ့ နည်းပြတုံ့ပြန်ချက်အဆိုပါဝန်ထမ်းမှအထောက်အပံ့ သူတို့သူမ၏စွမ်းဆောင်ရည်ကနေသိသိသာသာ detractions ဖြစ်လာရှေ့မှာဤကိစ္စများပြင်ပေးရန်။
အဆိုပါ စွမ်းဆောင်ရည်နည်းပြ၏ရည်မှန်းချက် အလုပျသမားမကောင်းတဲ့ခံစားရစေမကပရော်ဖက်ရှင်နယ် HR သို့မဟုတ်မန်နေဂျာကိုသိဘယ်လောက်ပြသနိုင်ဖို့ထောက်ပံ့ပေးသည်။ နည်းပြ၏ရည်မှန်းချက်စွမ်းဆောင်ရည်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်နှင့်ဝန်ထမ်း၏လုပျငနျး, အဖွဲ့, နှင့်ဦးစီးဌာနတိုးတက်လာဖို့အလုပျသမားနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ရန်ဖြစ်ပါသည်။
နည်းပြမှအပြုသဘောတုနျ့ပွနျနှင့်၎င်းတို့၏စွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်ကောင်းမွန်လာသူကိုဝန်ထမ်းစီးပွားရေးလုပ်ငန်း၏အောင်မြင်မှုကိုမှတန်ဖိုးထားမျှဝေသူဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ တိုးတက်လာဖို့ပျက်ကွက်သူကိုဝန်ထမ်းသူတို့ကိုယ်သူတို့တရားဝင်အပေါ်ထားရှိတွေ့ပါလိမ့်မယ် တစ်ဦး PIP အဖြစ်လူသိများစွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်မှုအစီအစဉ် ။ ဒါဟာမန်နေဂျာနည်းပြများနှင့်တုံ့ပြန်ချက်များကိုရန် underperforming ဝန်ထမ်းနှင့်အတူပုံမှန်တွေ့ဆုံစဉ်တွင်တရားဝင်လုပ်ငန်းစဉ်အားတက်သတ်မှတ်။
အစညျးအဝေးမှာသူတို့လညျးအလုပျသမားအတွက်ဖျော်ဖြေနေသည်ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်းအကဲဖြတ် စွမ်းဆောင်ရည်ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရေး အတွက် PIP အတွက်စာရင်းကောက်ယူခဲ့။ ယေဘုယျအားဖြင့်တစ်ဦးဝန်ထမ်းတစ်ဦး PIP လက်ခံရရှိသည့်အချိန်အားဖြင့်, လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်န်ထမ်းများသိသိသာသာနှစ်ဦးစလုံးအစည်းအဝေးတွေအတွက်နှင့်ဝန်ထမ်းရဲ့တိုးတက်မှုများနှင့်စွမ်းဆောင်ရည်များပြန်လည်သုံးသပ်အတွက်ပါဝင်ပတ်သက်ဖြစ်ကြသည်။
တိုးတက်လာဖို့ပျက်ကွက်သူကိုဝန်ထမ်း အဆိုပါ PIP အပေါ်သောအခါအ ဖို့များပါတယ် သူတို့ရဲ့အလုပ်အကိုင်ရပ်စဲတွေ့ပါ ။
စွမ်းဆောင်ရည်နည်းပြ၏ဒုတိယအဥပမာ
စွမ်းဆောင်ရည်နည်းပြ၏အသုံးပြုမှုကိုတစ်စက္ကန့်ဥပမာမှာမန်နေဂျာများထိရောက်သောမျှဝေသူနေသောဝန်ထမ်း ပို. ပင်ထိရောက်သောမျှဝေသူတိုးတက်စေခြင်းနှင့်ဖြစ်လာကူညီရန်စွမ်းဆောင်ရည်နည်းပြကိုသုံးနိုင်သည်။ စဉ်ဆက်မပြတ်သူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှု, အတွေ့အကြုံနှင့်အထောက်အကူပြုရန်စွမ်းရည်ကိုတိုးတက်စေကာဝန်ထမ်းကိုကူညီနိုငျနည်းပြအလုပ်ကိုကောင်းစွာ Done ။
မန်နေဂျာနည်းပြစောင့်ကြည့်နှစ်ပေါင်းများစွာ မှစ. , မန်နေဂျာအတွက်သုံးဖြုန်းအချိန်ကို သူတို့ရဲ့အကောင်းဆုံးနှင့်အတူ performance ကိုနည်းပြ အများစုပံ့ပိုးမှုများကိုန်ထမ်းကောင်းစွာသုံးစွဲအချိန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာအဖွဲ့အစည်းအတွက်နှင့်မန်နေဂျာရဲ့ဦးစီးဌာနနှင့်ဦးစားပေးဘို့ကိုတိုးမြှင့်ရလဒ်တွေကိုထုတ်လုပ်ဖို့ပိုဖွယ်ရှိသည်။
ဒါဟာအများအပြားမန်နေဂျာသူတို့စိတ်ပူပန်ခြင်း, သို့မဟုတ် underperforming န်ထမ်းတွေနဲ့သူတို့ရဲ့အချိန်တွေရဲ့အများစုကိုဖြုန်းကွောငျးတှေ့ကြောင့်မထင်မှတ်ပါပဲ။ ဒါကသူတို့ရဲ့အချိန်နှင့်စွမ်းအင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကနေအများဆုံးသိသိသာသာတန်ဖိုးဆန့်ကျင်ဘက်ကိုဦးစားပေးအနေဖြင့်ကြွလာဆိုတဲ့အချက်ကိုရှိနေသော်လည်းဖြစ်ပါတယ်။
နည်းပြမန်နေဂျာန်ထမ်းအောင်မြင်ဖို့ကူညီပေးဖို့ဟာသူတို့ရဲ့ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုအတွက်လုပ်ငန်းတွေစတင်ဖို့နှင့်အထူးသဖြင့်ဝန်ထမ်းသူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုနဲ့သူတို့ရဲ့တိုးမြှင့်ကူညီရန်အဘို့အထိရောက်သော tool တစ်ခုဖြစ်သည် မြှင့်တင်ရေးတို့အတွက်အလားအလာအခွင့်အလမ်းများကို သို့မဟုတ် ပိုပြီးစိတ်ဝင်စားဖို့ရာထူးမှနှစ်ဦးနှစ်ဖက်ရွေ့လျား ။
6 နည်းပြခြေလှမ်းများ
သင့်ရဲ့အစီရင်ခံန်ထမ်းမှထိရောက်သောအထောက်အကူနည်းပြများကိုဤခြောက်ဦးခြေလှမ်းများကိုသုံးပါ။
- အလုပျသမားရဲ့စွမ်းရည်နဲ့ပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်မှစိတ်အားထက်သန်အတွက်ယုံကြည်မှုပြသပါ။ ထိုပြဿနာကိုဖြေရှင်းရေးသို့မဟုတ်၎င်းတို့၏စွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်ကောင်းမွန်ရေးအတွက်အကူအညီတောင်းသူ့ကိုသို့မဟုတ်သူမ၏မေးကြည့်ပါ။ သင်၏အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုပံ့ပိုးအဖြစ်န်ထမ်း '' ထိရောက်မှုတိုးပွားလာ၏ရည်မှန်းချက်နှင့်အတူသင်နှင့်အတူအတွက် join ဖို့ဝန်ထမ်းကိုမေးပါ။
- အလုပျသမားဖို့စွမ်းဆောင်ရည်ပြဿနာကိုဖော်ပြပါ။ တိုးတက်မှုလိုအပ်နေသည်ဟုပြဿနာသို့မဟုတ်အပြုအမူအပေါ်မဟုတ်ဘဲလူတစ်ဦးအပေါ်အာရုံစူးစိုက်။ ဒါကြောင့်ဥပမာအတူအပြုအမူများ၏ဖော်ပြချက်သုံးပါ သင်နှင့်ဝန်ထမ်းရှယ်ယာအဓိပ္ပာယ်ကို ။ အခြေအနေက၏ဝန်ထမ်းရဲ့အမြင်အဘို့အမေးပါ။ သူတို့သင်ပြုသောတူညီသောပြဿနာသို့မဟုတ်အခွင့်အလမ်းကိုမြင်ရပါသလား
- ကိစ္စများကြောင့်ကန့်သတ် task ကိုလုပ်ဆောင်ပါသို့မဟုတ်ရည်ရွယ်ချက်များပြီးမြောက်ဖို့ဝန်ထမ်းရဲ့စွမ်းရည်ကိုမတည်ရှိခြင်းရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်။ လေးဘုံအတားအဆီးအချိန်, သင်တန်း, tools များနှင့်စိတ်နေစိတ်ထားဖြစ်တယ်။ ဤအအတားအဆီးတွေကိုဖယ်ရှားနိုင်ဖို့ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်ပါ။ အလုပျသမားတစ်ဦးမန်နေဂျာ-သို့မဟုတ်သူသည်ကိုယ်တော်တိုင်အားဖြင့်သူတို့ကိုကိုင်တွယ်နိုင်လျှင်၏အတားအဆီး-key တစ်ခုအခန်းကဏ္ဍဖယ်ရှားပစ်ရန်သင့်ရဲ့အကူအညီကိုလိုအပ်ပါတယ်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်။
- ယူပြဿနာသို့မဟုတ်တိုးတက်မှုလုပ်ရပ်များမှအလားအလာဖြေရှင်းချက်ဆွေးနွေးပါ။ ထိုပြဿနာကိုပြင်ပေးဖို့ဘယ်လိုပေါ်စိတ်ကူးများများအတွက်ဝန်ထမ်းမေးပါ, ဒါမှမဟုတ်နောက်တဖန်ဖြစ်ပျက်ကနေတားဆီး။ မြင့်မားသောစွမ်းဆောင်ရည်ဝန်ထမ်းနှင့်အတူ, စဉ်ဆက်မပြတ်တိုးတက်မှုအကြောင်းပြောဆို။
- ဘာန်ထမ်းများကို List ကြောင်းရေးသားထားသောအရေးယူမှုအစီအစဉ်မန်နေဂျာအပေါ်သဘောတူခြင်းနှင့်ဖြစ်နိုင်သည်, ထို HR ပရော်ဖက်ရှင်နယ်, ပြဿနာကိုပြင်ဆင်ရန်သို့မဟုတ်အခြေအနေကတိုးတက်လာဖို့ပြုကြလိမ့်မည်။ အလုပျသမားအဖှဲ့အစညျးလိုစွမ်းဆောင်ရည်သင့်လျော်သောအဆင့်ကိုအောင်မြင်ရန်တွေ့ဆုံရန်ရမည်ဟုအဓိကပန်းတိုင်များခွဲခြားသတ်မှတ်။
- နောက်ဆက်တွဲအဘို့အရက်စွဲတစ်ခုနှင့်အချိန်သတ်မှတ်မည်။ တစ်ဦးလျှင်ဆုံးဖြတ်ရန် အရေးကြီးသည့်တုံ့ပြန်ချက်လမ်းကြောင်းကိုလိုအပ် ဒါမန်နေဂျာကအလုပ်သမားတိုးတက်နေသည်ဘယ်လောက်သိတယ်။ အပြုသဘောဆောင်တဲ့အားပေးမှုငှေပါ။ တိုးတက်လာဖို့အလုပျသမားရဲ့စွမ်းရည်ကိုယုံကြည်စိတ်ချဖော်ပြ။ တစ်ခုတည်းသောလူတစ်ကြောင်း, သို့သော်အသိအမှတ်ပြုရန် မိမိတို့အစွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်မှု၏တာဝန်ခံ၌ရှိသောသူလည်း အဆိုပါဝန်ထမ်းသည်။ အဖြစ်အများကြီးသင်ကူညီရန်ကြိုးစားသကဲ့သို့, သူတာဝန်ခံထဲမှာတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။
သင်သည်သင်၏အစီရင်ခံန်ထမ်းဟာသူတို့ရဲ့လက်ရှိစွမ်းဆောင်ရည်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်ကူညီ, ဒါမှမဟုတ်တစ်ခုပြီးသားထိရောက်သောန်ထမ်းများ၏အမှု၌, သူတို့ကိုပိုပြီးထိရောက်ဖြစ်လာကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ မန်နေဂျာသည်၎င်း၏အသုံးဝင်မှု၏အားသာချက်ယူတဲ့အခါမှာစွမ်းဆောင်ရည်နည်းပြတစ်ဦးအစွမ်းထက်ကိရိယာတခုဖြစ်တယ်။