စာရေးဆရာရဲ့ Block ကိုကျော်လွှားခြင်းအတွက်ထိပ်တန်း 10 သိကောင်းစရာများ

by Ginny Wiehardt

အများစုမှာစာရေးဆရာများကသူတို့ဘဝအသက်တာ၌တစ်ချိန်ချိန်စာရေးဆရာရဲ့ပိတ်ပင်တားဆီးမှုနှင့်အတူဆင်းရဲဒုက္ခကိုခံရကြလိမ့်မယ်။ စာရေးဆရာရဲ့လုပ်ကွက်များအတွက်ဖြစ်နိုင်သောအကြောင်းရင်းများများပြားနေသောခေါင်းစဉ်: ကြောက်ရွံ့ခြင်း, စိုးရိမ်ပူပန်နေတဲ့ဘဝအပြောင်းအလဲတစ်ခုစီမံကိန်းတစ်ခု၏အဆုံး, တစ်ဦးပရောဂျက်အစအဦး ... နီးပါးဘာမှတစ်ခုကိုပုံရသည်ကြောက်ရွံ့စိတ်ပျက်၏ debilitating ခံစားမှုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာ, အကြောင်းတရားများရှိပါသည်အဖြစ်စာရေးဆရာရဲ့ပိတ်ပင်တားဆီးမှုနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်အဖြစ်နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်။ အောက်ကပစ္စည်းများကိုသာအကြံပြုချက်များသော်လည်း, အသစ်သောအရာတစ်ခုခုကိုကြိုးစားနောက်တဖန်ရေးသားဆီသို့ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်။

01 တစ်အရေးအသားဇယားဖြင့်အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်ရန်။

ရေးလိုက်ထို့နောက်စာရေးဆရာရဲ့ဘလောက်ကိုလျစ်လျူရှုဖို့အချိန်ထွက်ထွင်း။ ဘာမျှမချက်ချင်းကြွလာရင်တောင်ရေးသားဖို့တက်ပြပါ။ သင့်ခန္ဓာကိုယ်နေ့တိုင်းတူညီတဲ့အချိန်နှင့်နေရာမှာစာမျက်နှာမှတက်ပြသသည့်အခါနောက်ဆုံးတွင်သင့်ရဲ့စိတ်ကို - နှင့်သင့်မူဆယ် - အတူတူပြုလိမ့်မည်။ ဂရေဟမ်ဂရင်းနာမည်ကြီးနံနက်တိုင်း, 500 စကားလုံးများနှင့်သာပေါင်း 500 စကားလုံးများကိုရေးသားခဲ့သည်။ ငါးရာစကားလုံးများကိုတစ်ခုသာစာမျက်နှာအကြောင်း, ဒါပေမယ့်တစ်နေ့လျှင်သူတို့အားမျှသာ 500 စကားများအားဖြင့်, ဂရင်း 30 ကျော်စာအုပ်များရေးသားခဲ့သည်များနှင့်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။

02 သင်ကိုယ်တိုင်အပေါ်အရမ်းခက် Be မထားပါနဲ့။

ရေးသားနေစဉ်တကယ်တော့မှာအားလုံးကိုယ့်ကိုကိုယ်အပေါ်ခက်ခဲဖြစ်ပါဘူး။ အန္န Quindlin "သူတို့ရေးထားလို့မရပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့လူတွေကစာရေးဆရာရဲ့ဘလောက်ရှိသည်မဟုတ်, ဒါပေမဲ့သူတို့ဆွဲဆောင်အားကောင်းလှတဲ့ရေးသားခြင်းမတွေ့နိုင်ပြီ။ " ဟုရေးသားခဲ့သည်သည့်အရေးပါသောဦးနှောက်ကိုပိတ်ထားပါ။ ဝေဖန်မှုများအတွက်အချိန်နှင့်နေရာရှိပါတယ်: ကတည်းဖြတ်ဟုခေါ်တွင်ပါတယ်။

03 တစ်ပုံမှန်ယောဘသည်အဖြစ်ရေးသားခြင်း၏ Think နှင့်အနုပညာအဖြစ်နည်း။

က Stephen King တစ်ဦးနာမည်ကြီးတီထွင်ခဲ့တယ်ရေးသားသူအတွက်ရေးသားခြင်းအကြောင်းပြောဆိုရန် Toolbox ၏ဥပစာများကိုအသုံးပြု ရေးသားတွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလုပ်ကချိတ်ဆက်ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ။ ကျနော်တို့အလုပ်သမားအဖြစ်ကိုယျ့ကိုယျကိုစဉျးစားကွညျ့လြှငျ, လက်သမားအဖြစ်ပြုလုပ်ထိုင်နှင့်ရေးသားဖို့လွယ်ကူနေပါပြီ။ တစ်ပနျးရနျသမားအုတ်ချတတ်၏အဖြစ်ကျနော်တို့ရုံ, ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, စာမကျြနှာပျေါမှာအခြားအနားမှာတဦးတည်းစကားများချပြီးပါတယ်။ ထိုနေ့၏အဆုံးမှာကျွန်တော့်ကိုအမှုအရာကိုဖွင့် - ပုံပြင်များ, ကဗျာ, ဒါမှမဟုတ်ပြဇာတ် - သာမယ့်အစားအုတ်နှင့်အင်္ဂတေ၏ဝေါဟာရနှင့်သဒ္ဒါကိုအသုံးပြုပါ။

သငျသညျ့စီမံကိန်းပြီးစီးသွားပါတယ် အကယ်. 04 အချိန်ဟာ Off ယူပါ။

စာရေးဆရာရဲ့လုပ်ကွက်ကသင်၏အတွေးအခေါ်များ gestate ဖို့အချိန်လိုအပ်မယ့်နိမိတ်လက္ခဏာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ပျင်းရိခြင်းဟာဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်။ သငျသညျတဖနျကိုစတငျမီ, ကိုယ့်ကိုယ်ကိုအသက်, စာဖတ်ခြင်း, ဒါမှမဟုတ်အနုပညာအခြားပုံစံများအနေဖြင့်အသစ်အတွေ့အကြုံများနှင့်အသစ်အတွေးအခေါ်များကိုစုသိမ်းဖို့အချိန်ပေးပါ။

05 သတ်မှတ်မည်နောက်ဆုံးနေ့နှင့်သူတို့ကိုစောင့်ရှောက်လော့။

အတော်များများကစာရေးဆရာများ, နားလည်သဘောပေါက်, ဒုက္ခမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပေါ်မှာဤလုပ်နေတာရှိသည်။ သင်တစ်ဦးအရေးအသားမိတ်ဖက်ကိုရှာဖွေကာအားတက်စရာ, ဝင်လာလမ်းအတွက်သတ်မှတ်ရက်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကျင်းပရန်သဘောတူပေလိမ့်မည်။ တစ်စုံတစ်ဦးရလဒ်များကိုမျှော်လင့်ကြောင်းသိမှတ်ကြလော့များစွာသောစာရေးဆရာများပစ္စည်းထုတ်လုပ်ရန်ကူညီပေးသည်။ ရေးသားခြင်းအုပ်စုများ သို့မဟုတ် အတန်း ခုန်-start တစ်အရေးအသားလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အခြားကောင်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

06 သင်၏အစာရေးဆရာရဲ့ Block ကိုနောက်ကွယ်မှာနက်ရှိုင်းသော-ထိုင်ကိစ္စများစစ်ကြော။

အရေးအသားသို့မဟုတ်တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ပတ်သက်. သင့်ရဲ့စိုးရိမ်အကြောင်းကိုရေးပါ။ ဖြစ်နိုင်ရင်ရေးသားခဲ့သည်တဲ့သူတစျဦး, မိတ်ဆွေတစ်ဦးမှပြောဆိုပါ။ ကဲ့သို့သောစာအုပ်များ, တစ်အရေအတွက်က အဆိုပါအနုပညာရှင်ရဲ့လမ်းစဉ် , ဖန်တီးမှုလူတွေကိုသူတို့ရဲ့လုပ်ကွက်များ၏အမြစ်အကြောင်းတရားများကိုစူးစမ်းကူညီရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေကြပါတယ်။ (ထိုလေ့လာ သည်အခြားစာရေးဆရာများ၏ဘဝတွေကို သင်တို့ကိုလည်းပိတ်ဆို့နေတဲ့အဘယ်ကြောင့်သို့ထိုးထွင်းသိမြင်မှုပေးနိုင်ပါသည်။ ) သင့်စာရေးဆရာရဲ့ဘလောက်ဆက်လက်လျှင်, သင်အကြံပေးခြင်းကိုရှာကွပါလိမ့်မယ်။ အတော်များများကကုသအနုပညာရှင်နှင့်စာရေးဆရာများကသူတို့တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်အတူပြန်လည်ချိတ်ဆက်ကူညီခြင်းအတွက်အထူးပြု။

တစ်ဦးအချိန်မှာတစ်ခုထက် ပို. စီမံကိန်းအပေါ် 07 သူ Work ။

တချို့ကစာရေးဆရာများတယောက်ကိုတယောက်စီမံကိန်းအတွက်ကနေနောက်ကျောနှင့်ထွက်အကူးအပြောင်းကအထောကျအကူရှာပါ။ ဒီကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်သို့မဟုတ်ပျင်း minimize လုပ်, ဒါမှမဟုတ်နှစ်ဦးစလုံးဖွစျစေ, ဒါဟာလူအတော်များများအဘို့အစာရေးဆရာရဲ့ဘလောက်ကာကွယ်တားဆီးဖို့ပုံရသည်။

08 Writing စစ်ရေးလေ့ကျင့်မှုကြိုးစားပါ။

အဖြစ်တာကသင့်ရဲ့အထက်တန်းကျောင်းအရေးအသားလူတန်းစားသင်သတိပေးစေခြင်းငှါအဖြစ် လေ့ကျင့်ခန်းရေးသားခြင်း စိတ်ကိုဖွင့်လျှော့ပေးရေးသင်မဟုတ်ရင်ရေးလိုက်တော့မှအမှုအရာကိုရေးရနိုငျသညျ။ အခြားဘာမျှမပါလျှင်, ထိုသူတို့စာမျက်နှာပေါ်တွင်စကားများရ, သင်ကအလုံအလောက်ကျင့်ကိုကျင့်လျှင်, ကအချို့ကောင်းသောဖြစ်ခညျြနှောငျဖြစ်ပါတယ်။

09 သင်၏အရေးသားခြင်းအာကာသ Re-စဉ်းစားပါ။

သင့်ရဲ့စားပွဲခုံများနှင့်ကုလားထိုင်အဆင်ပြေရှိပါသလား သင့်ရဲ့အာကာသကောင်းစွာ-lit သလဲ? ကအပြောင်းအလဲတစ်ခုကော်ဖီဆိုင်များတွင်ရေးသားခြင်းကြိုးစားရန်ကူညီနိုင်မလား? သို့မဟုတ်အခြိနျဆှဲနောက်ထပ်ပုံစံသို့လှည့် - - အဲဒီအကြောင်းသိပ်အဖိုးတန်ဖြစ်ခြင်းမရှိရင်သင်ခံဖို့မျှော်လင့်ပါလိမ့်မယ်တစ်ဦးအာကာသဖန်တီးသို့မဟုတ်ရှာဖွေနိုင်သည်ကိုဘယ်လိုစဉ်းစားပါ။

သင့်အနေဖြင့်ပထမဦးစွာရာဌာန၌ရေးထားမှစတင်ခဲ့သည်အဘယ်ကြောင့် 10 သတိရပါ။

သငျသညျရေးသားခြင်းနှင့်အဘယ်ကြောင့်နေအဘယ်အရာကိုကြည့်ပါ။ သင်ရေးသားရပါမည်ထင်သောအရာကိုသင်တို့ကိုချစ်သောအရာကိုရေးသားခြင်း, ဒါမှမဟုတ်ပါသလား? ပြဇာတ်များကဲ့သို့အများဆုံးခံစားရကြောင်းအဆိုပါစာအရေးအသားကိုသင်အရှိဆုံးမှေ့လျြောတက်အဆုံးသတ်မည်, ဤသင်၏စာဖတ်သူများရေးသားခြင်းဖြစ်ပါသည်အသိနှင့်အတူချိတ်ဆက်မည်ဖြစ်သည်။ ထိုနေ့၏အဆုံးမှာအရေးအသားချစ်ခြင်းထက်ကတခြားဘာမှအဘို့ထိုသို့ပြုမှခက်လွန်းဖြစ်ပါတယ်။ သင်ပထမဦးဆုံးရေးသားခံစားခဲ့ရသည့်ဝမ်းမြောက်သောစိတ်နှင့်အခြေစိုက်စခန်းမထိဆက်လက်ပါကသင့်လက်ရှိဘလောက်ကတဆင့်ပေမယ့်အနာဂတ်မှာရရှိထားသူသမျှမှတဆင့်မသာ, သငျသညျရေရှည်တည်တံ့ပါလိမ့်မယ်။