စကင်ဖတ်စစ်ဆေးကျွမ်းကျင်မှု

အလုပ်ခွင်ကျွမ်းကျင်မှုသင့်ကလေးကျွမ်းကျင်ရမည်

ငါတို့ရှိသမျှသည်ကလေးများအသက်တာ၌အောင်မြင်မှုရရန်အလိုရှိ၏။ ကျနော်တို့ကြီးထွား၏ဂတိနှင့်အတူအလုပ်အကိုင်များကိုစိတ်ကျေနပ်စေမှာသူတို့ကိုကြည့်ရှုတနေ့ဖို့မျှော်လင့်ပါတယ်။ သေလွန်သောသူတို့သည်-အဆုံးအလုပ်အကိုင်အခွင့်အတက်ကိုအဆုံးသတ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့သားသမီးများ၏အတွေးကျွန်တော်တို့ကိုဝမျးနညျး။ ကျနော်တို့ဟာသူတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုသေချာကူညီပေးဖို့လုပျနိုငျဘာမှရှိမယ့်လျှင်ကျွန်တော်တို့သည်သော်လည်းအံ့ဩခြင်း။

1990 ခုနှစ်တွင်, ထို့နောက်အတွင်းရေးမှူးအလုပ်သမားလင်းမာတင်နဲ့အတူတူပါပဲအံ့ဩခြင်းနှင့်လေ့ Scan အဖြစ်ရည်ညွှန်းလိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှု, ရရှိရန်အတွက်အပေါ်အတွင်းရေးမှူးချုပ်ရဲ့ကော်မရှင်ကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။

ဒါဟာကျောင်းများ, အစိုးရ, အလုပ်သမားသမဂ္ဂများနှင့်ကော်ပိုရိတ်အမေရိကတိုက်မှကိုယ်စားလှယ်များဖြင့်ဖွဲ့စည်းခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ မာတင်အလုပ်ခွင်၏တောင်းဆိုချက်များကိုဆန်းစစ်နှင့်အမေရိကန်လူငယ်သူတို့အားတောင်းဆိုချက်များကိုတွေ့ဆုံနိုင်စွမ်းရှိမရှိအဆုံးအဖြတ်များ၏တာဝန်နှင့်အတူကော်မရှင်ပညတ်တော်မူ၏။ 1992 အသုံးပြုပုံ Scan က၎င်း၏အလုပ်ကိုပြီးစီးခဲ့သည်။ အလုပ်ရှင်များ, ကြီးကြပ်ရေးမှူး, အလုပ်သမားများနှင့်ပြည်ထောင်စုအရာရှိများပြောနေတာပြီးနောက်ကော်မရှင်လုပ်သားအင်အားဝင်ရောက်လူတိုင်းရှိရမည်ငါးအရည်အသွေးနှင့်သုံးအခြေခံအုတ်မြစ်ကျွမ်းကျင်မှုအစုတခုဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။ အတူတူကဤအရည်အသွေးနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုစကင်ဖတ်စစ်ဆေးကျွမ်းကျင်မှုအဖြစ်လူသိများဖြစ်လာခဲ့သည်။

စကင်ဖတ်စစ်ဆေးကျွမ်းကျင်မှု

ဤကော်မရှင်အထက်တန်းကျောင်းနှင့်လုပ်သားအင်အားမဝင်ခင်ကောလိပ်တက်ရောက်ရန်မညျ့သူမြားပြီးနောက်အလုပ်လုပ်တိုက်ရိုက်သွားကြသူနှစ်ဦးစလုံးကျောင်းသားများအတွက်မရှိမဖြစ်အဖြစ်ဖော်ထုတ်ရှစ်ဒေသများဖြစ်ကြသည်။ ငါးအရည်အသွေးနှင့်သုံးအခြေခံအုတ်မြစ်ကျွမ်းကျင်မှုရောယှက်-သူတို့နေကြသည်အတူတကွအသုံးပြုကြသည်နှင့်အတူတကွသင်ယူရပါမည်။

ဤစာရင်းတွင်တစ်ဦးအနေဖြင့်လွန်ခဲ့သည့်ဖွံ့ဖြိုးပြီးခဲ့သည်သော်လည်းယနေ့နှင့်မနက်ဖြန်ရဲ့လုပ်သားအင်အားအဘို့သက်ဆိုင်ရာဖြစ်ပါတယ်။

အဆိုပါငါးအရည်အချင်း

ထိရောက်သောဖြစ်နိုင်ရန်အတွက်အဆိုပါလုပ်သားအင်အား၌နေသောသူတို့အားထိရောက်စွာအရင်းအမြစ်များ, လူ့စွမ်းရည်များ, သတင်းအချက်အလက်, စနစ်များနှင့်နည်းပညာကိုအသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်ရပါမည်။ ရဲ့ပိုပြီးနီးနီးကပ်ကပ်သည်ဤအရည်အသွေးတစ်ခုချင်းစီမှာကွညျ့ကွစို့:

အရင်းအမြစ်များ

အရင်းမြစ်များခွဲဝေချထားပေးရန်နိုင်စွမ်းမရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။ အရင်းအမြစ်များပါဝင်သည်:

• အချိန်
• ပိုက်ဆံ
• ပစ္စည်းနှင့်စက်ရုံအရင်းအမြစ်များကို
• လူ့အင်အားအရင်းအမြစ်

လူလူခြင်းဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ

အလုပ်မှာအောင်မြင်တဦးတည်းကိုအခြားလူများနှင့်ဆက်ဆံနိုင်သူဖြစ်ရမည်။ တစ်ဦးချင်းဟာလုပ်သားအင်အားအထဲသို့ဝင်သောအချိန်ကိုအားဖြင့်သူသို့မဟုတ်သူမနိုင်ဖြစ်သင့်:

• အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးအဖြစ်ပါဝင်ဆောင်ရွက်
• အခြားသူများကိုသင်ပေး
• client များသို့မဟုတ်ဖောက်သည်များအစေခံ
• လေ့ကျင့်ခန်းခေါင်းဆောင်မှု
• ညှိနှိုင်းသည်
• မတူကွဲပြားသောနောက်ခံကနေလူတို့နှင့်အတူအလုပ်မလုပ်

သတင်းအချက်အလက်

ပြန်ကြားရေးတန်ဖိုးရှိသောကုန်စည်ဖြစ်ပါတယ်။ တဦးတည်းကိုဘယ်လိုရမလဲဆိုတာကိုသိရပါမယ်:

• သတင်းအချက်အလက်ဆည်းပူးခြင်းနှင့်အကဲဖြတ်
• စုစည်းထိန်းသိမ်းနည်းသတင်းအချက်အလက်များ
• သတင်းအချက်အလက်အနက်ကိုဘော်ပြခြင်းနှင့်ဆက်သွယ်ပြောဆို
• ကိုအသုံးပြုဖို့ ကွန်ပျူတာများ သတင်းအချက်အလက်စီမံဆောင်ရွက်

systems

တစ်ဦးက system ကိုစနစ်တကျလုပ်ဆောင်နိုင်ရန်နိုင်ရန်အတွက်အပြန်အလှန်ရမည်ဟုလူမှုရေး-အစိတ်အပိုင်းများ-နည်းပညာ, အဖွဲ့အစည်းနှင့်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ အောင်မြင်သောလုပ်သားများရပါမည်:

• စနစ်များကိုနားလည်
• system ရဲ့အစိတ်အပိုင်းများ၏စွမ်းဆောင်ရည်ကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်ပြင်ပေးနိုင်မည်
• တိုးတက်စေနိုင်လိမ့်နှင့်ဒီဇိုင်းစနစ်များ

နည်းပညာ

နည်းပညာတဦးတည်းအခြို့သောအလုပ်ခွင်တာဝန်များကိုဖျော်ဖြေဖို့ကိုအသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းကိရိယာများ, လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့်အ tools တွေကိုရည်ညွှန်းသည်။ သူတို့ကသိမ်းပိုက်အားဖြင့်ကွဲပြားခြားနား။ တဦးတည်းဖို့အသိပညာရှိရမည်:

• နည်းပညာကို select
• တာဝန်ဖို့သင့်လျော်တဲ့နည်းပညာကိုလျှောက်ထား
• ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် troubleshoot နည်းပညာ

အဆိုပါသုံးဦးဖောင်ဒေးရှင်းကကျွမ်းကျင်မှု

အထက်ဖော်ပြထားတဲ့အရည်အသွေးအပြင်, လူတိုင်းကိုအောက်ပါအခြေခံအုတ်မြစ်ကျွမ်းကျင်မှုကျွမ်းကျင်တော်မူပြီးမှထိုလုပ်သားအင်အားရိုက်ထည့်ရပါမည်:

အခြေခံပညာကျွမ်းကျင်မှု:

• စာဖတ်ခြင်း
• စာအရေးအသား
• သင်္ချာတွက်ချက်မှုများနှင့်သင်္ချာဆင်ခြင်ခြင်း
• နားထောင်နေသည်
• ပြောရမယ်ဆိုရင်

ကျွမ်းကျင်မှုစဉ်းစား:

• ဖန်တီးမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်
• ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း
• ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း
• စိတ်ကိုဖွင့်မျက်စိထဲမှာအရာတို့ကိုကြည့်ရှုနိုင်စွမ်း
• လေ့လာသင်ယူဖို့ဘယ်လိုသိရှိခြင်း
• ဆင်ခြင်ခြင်း

ကိုယ်ပိုင်အရည်အသွေးများ:

• တစ်ဦးချင်းစီတာဝန်ယူမှု
• Self-လေးစားမှု
• လူပေါင်းကောင်းသော
• Self-စီမံခန့်ခွဲမှု
• သမာဓိရှိ

ဒါကြောင့်ယခုအစားသင့်ကလေးအောင်မြင်သောမည်လောအံ့သြ၏, သင်သေချာသူမကလိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုရှိပါတယ်စေနိုင်သည်။ သင့်ကလေး၏ကျောင်းကယင်း၏သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသို့စကင်ဖတ်စစ်ဆေးကျွမ်းကျင်မှုထည့်သွင်းသည်ကိုသူတို့မဟုတျပါလျှင်, မေးခွန်းတွေမေးစတင်ရန်အချိန်လျှင်ထွက်ရှာပါ။ သင်တို့သည်လည်းအိမ်မှာ Scan ကျွမ်းကျင်မှုအားဖြည့်သင့်တယ်။