ကောလိပ်ပါမောက္ခ, ပုဂ္ဂလိကကျူရှင်ဆရာများသည်, စခန်းတိုင်ပင်မှူးမတ်, Park Rangers နှင့် CPR သင်တန်းပို့ချအားလုံးသွန်သင်ရုံအနည်းငယ်ဥပမာစာရင်းပြုစုရန်: သင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုအဘို့ပဌနာပွုကွောငျးကိုအများအပြားရာထူးရှိပါတယ်။ သို့သော်လူအများစုသူတို့မူလတန်းသို့မဟုတ်အလယ်တန်းကျောင်းအတွက်ကလေးတွေသွန်သင်သူတစ်ဦးကိုဆိုလိုတာ "ဆရာ" ဟုပြောသည့်အခါ။
တစ်ဦးဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်းအလုပ်အတွက်လိုအပ်အများအပြားကျွမ်းကျင်မှုကျောင်းနှငျ့သငျဆုံးမဩဝါဒပေးနေသောတန်းပေါ်မူတည်နေစဉ်, နီးပါးမည်သည့်သင်ကြားရေးအနေအထားလိုအပ်ကျွမ်းကျင်မှု၏နံပါတ်ရှိပါသည်။
တစ်ဦးဆရာဖြစ်လာလုပ်နည်း
ပြည်သူ့ကျောင်းများလျှောက်ထားသင်ပေးဖို့သတ်မှတ်နိုင်ကြောင်းစေလိုအပ်သည်။ အဆိုပါလက်မှတ်လုပ်ငန်းစဉ်ဘွဲ့ 'သို့မဟုတ်သခင်' 'အဆင့်ကိုဖြစ်စေမှာဒီဂရီပရိုဂရမ်တစ်ခု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာများလည်းပုံမှန်မွမ်းမံသင်တန်းများနှင့်စမ်းသပ်မှုယူခြင်းအားဖြင့်လက်ရှိပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးတစံချိန်စံညွှန်းများထိန်းသိမ်းရန်ရမည်ဖြစ်သည်။
အဆိုပါလိုအပ်ချက်များကိုအနေအထားကနေရာထူးနှင့်ပြည်နယ်မှပြည်နယ်မှခြားနားသည်။ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများလုပ်ပေးသည် non-certified ရရှိထားပြီးဆရာများငှားရမ်းပေမယ့်၎င်းတို့အားလုံးကိုလိမ့်မည်။ ထိုကဲ့သို့သော Waldorf ကျောင်းများအဖြစ်ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတစ်ကျောင်း၏အချို့အမျိုးအစားများ, တစ်ဦးအထူးသဖြင့်သင်ကြားရေးနည်းလမ်းကိုအတွက်အလွန်တိကျသောလေ့ကျင့်ရေးလိုအပ်သည်။
သငျသညျနေတယ်ဆိုရင် တစ်ဦးသင်ပေးဖြစ်လာမစဉ်းစား , r, သင်လိုအပ်သောပညာရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုဆည်းပူးဖို့သင်တို့ရှေ့ရှည်ဖြစ်စဉ်ကိုအများရှိသော်လည်း, အားလုံးကောင်းသောဆရာ, ဆရာမရှိသည်အချို့ generalized ကျွမ်းကျင်မှုလည်းရှိပါတယ်။
သင်ကြားရေးအတွက်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တို့အဘို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီပေးဖို့ဒီ list ကိုသုံးပါ။ အောက်တွင်အလုပ်ရှင်မကြာခဏဆရာအတွက်ချင်သောခြောက်လသင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းကိုအဖြစ်ကအခြားသင်ကြားရေးကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုမဟုတ်တော့စာရင်းဖြစ်ပါတယ်။
ကျွမ်းကျင်မှု Lists မအသုံးပြုနည်းကိုဘယ်လို
သင်သည်သင်၏အလုပ်ရှာဖွေရေးလုပ်ငန်းစဉ်သည်တစ်လျှောက်လုံးကဤကျွမ်းကျင်မှုစာရင်းကိုသုံးနိုင်သည်။ ပထမဦးစွာ, သင်သည်သင်၏တွင်ဤကျွမ်းကျင်မှုစကားလုံးများကိုသုံးနိုငျ ကိုယ်ရေးရာဇဝင် ။
သင့်ရဲ့အလုပ်သမိုင်းရဲ့ဖော်ပြချက်မှာတော့သင်သော့ချက်စာလုံးများအချို့ကိုအသုံးပြုချင်ပေလိမ့်မည်။ ဒုတိယအ, သင်သည်သင်၏တွင်ဤသုံးနိုငျ ဖုံးအက္ခရာ ။ သင့်ရဲ့စာတစ်စောင်၏ခန္ဓာကိုယ်၌, သင်တို့သည်ဤကျွမ်းကျင်မှုတစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်ဦးကိုဖော်ပြထားခြင်း, သင်အလုပ်မှာကျွမ်းကျင်မှုသရုပ်ပြတဲ့အခါမှာအချိန်တစ်တိကျတဲ့ဥပမာပေးနိုင်ပါသည်။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့, သင်သည်သင်၏တွင်ဤကျွမ်းကျင်မှုစကားလုံးများကိုသုံးနိုငျ အင်တာဗျူး ။ သင်ကဒီမှာစာရင်းထိပ်ဆုံးငါးကျွမ်းကျင်မှု၏အသီးအသီးကိုသရုပ်ပြနေတဲ့အချိန်အနည်းဆုံးသာဓကရှိသေချာအောင်လုပ်ပါ။ ဟုတ်ပါတယ်, တစ်ဦးချင်းစီအလုပ်ကွဲပြားခြားနားသောကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတွေ့အကြုံမလိုအပ်, ဒါကြောင့်သင်ဂရုတစိုက်အလုပ်ဖော်ပြချက်ဖတ်ပါနှင့်အလုပ်ရှင်တို့ကစာရင်းကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်တာသေချာပါစေမည်။ ဤတွင်ထိပ်ခြောက်လသင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းကိုဖြစ်ပါတယ်။
ဆက်သွယ်ရေး
ဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်း, ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အသုံးပြုပုံဆက်သွယ်ရေး၏ပုံစံဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်ဆရာအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုရှိရမည်ကြောင်းအောက်ပါအတိုင်း။ ဤရွေ့ကားနှုတ်နှင့်စာဖြင့်ရေးသားဆက်သွယ်ရေး, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သေးဖော်ရွေခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကားနှင့်အမှန်တကယ်နားထောင်ဖို့စွမ်းရည်နှစ်မျိုးလုံးပါဝင်သည်။
သင်တို့သည်လည်းကွဲပြားခြားနားသောကျောင်းသားများ, သူတို့ရဲ့အသက်အရွယ်ပေါ်မူတည်ပြီး, ယဉ်ကျေးမှု, စွမ်းရည်နှင့်သင်ယူမှုစတိုင်၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ရန်သင့်ဆက်သွယ်ရေးစတိုင်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်နိုင်ဖြစ်ရပါမည်။ သင်တို့သည်လည်းလူတစ်ဦးနှင့်စာအရေးအသားအတွက်နှစ်ဦးစလုံး, မိဘများ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများနှင့်အတူ, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းတိကျမှုနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်စည်းကမ်းချက်များ၌ဆက်သွယ်ပြောဆိုရပါလိမ့်မယ်။
နှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု သင်ကြားရေးအတွက်အလွန်အရေးကြီးလှသည်။ သငျသညျကိုထိရောက်စွာတစ်ဦးအေးဆေးတည်ငြိမ်, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသေံသုံးပြီး, သင့်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူစကားမပွောနိုငျဖြစ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သငျသညျနှစ်ဦးစလုံးကျောင်းသားများဝင်ရောက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှိသောဖြစ်ကြောင်းစည်းကမ်းချက်များ၌ပစ္စည်းကိုရှင်းပြနိုင်ဖြစ်ရပါမည်။ ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား လည်းအရေးကြီးပါတယ် - သင်သည်သင်၏ရပ်တည်ချက်နှင့်သင့်မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေအတွက်ယုံကြည်မှုပေါ်လာချင်တယ်။
Written ဆက်သွယ်ရေး လည်းအရေးကြီးပါသည်။ ဆရာမအဖြစ်, သင်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များဖို့အများကြီးအီးမေးလ်များကိုပေးပို့မည်အဖြစ်ကောင်းစွာမိဘများနှင့်ကျောင်းသားများအဖို့မက်ဆေ့ခ်ျကိုရေးမည်ဖြစ်သည်။ သင်သည်သင်၏အရေးအသားရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့စကားလုံးသည်သဒ္ဒါနည်းမှန်ကန်သောဖြစ်ချင်တယ်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ နားထောင်ခြင်း ဆရာ, ဆရာမများအတွက်အလွန်အရေးကြီးသောဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာများကျောင်းသားများ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်မိဘများ၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုများနားထောင်ရန်လိုအပ်ပြီးသူတို့အခြားသူတွေဟုနေကြတယ်ဆိုတာကိုနားလည်ကြောင်းပြသပါ။
critical အတွေးအခေါ်
ဆရာများမကြာခဏတင်းကျပ်စွာနောက်ဆုံးနေ့အောက်မှာပြဿနာများ, အမျိုးမျိုးဖြေရှင်းပေးနိုင်မည်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
သူတို့ကပွဲချင်းပြီးကျောင်းသားများကိုထံမှခက်ခဲမေးခွန်းများကိုဖြေကျောင်းသားများကိုအကြားပဋိပက္ခများကိုဖြေရှင်း, သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကိုပြန်လည်သုံးသပ်နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များအကြားပြဿနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ A ကောင်းဆုံးဆရာမြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့ထိထိရောက်ရောက်မေးခွန်းများကိုဤအမျိုးမျိုးဖြေရှင်းဖို့သုံးစွဲဖို့အဘယ်အရာကိုအရင်းအမြစ်များကိုသိတယ်။
ဆရာများအစည်းအဝေးတွေလုပ်ဖို့ဆုံးမသြဝါဒကနေသင်ခန်းစာအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်းရန်, တန်း, အလုပ်များကိုနံပါတ် juggle ရန်ရှိသည်။ ထိုသို့အားလုံးအချိန်မီထုံးစံ၌ပြုသောအမှုတဲ့အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းနှင့်အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုလိုအပ်သည်။
တစ်ဦးကဆက်ပြောသည်စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်သည်ရိုးရာအလုပ်နေ့၏နာရီခန့်သို့ fit နိုင်သည်ထက်ဆရာများများသောအားဖြင့်ပိုပြီးအလုပ်လုပ်နေတာတာဝန်ရှိသည်ကျင်းပကြသည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ နေအိမ်ထဲကနေတချို့ကအလုပ်တစ်ကို virtual လိုအပ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်သာအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ စည်းရုံးရေးကျွမ်းကျင်မှု - နှင့်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နယ်နိမိတ် - ဆရာလုံခြုံစွာလိုအပ်သောပုဂ္ဂိုလ်ရေးအချိန်အထိလွတ်မြောက်နိုင်ရန်အတွက်ပြန်ဖျက်ပြီးကျန်ရစ်နိုင်သည့်တာဝန်များကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
အဖှဲ့အစညျး
ဆရာများတန်းစီစဉ်သင်ခန်းစာဖို့အစည်းအဝေးတွေလုပ်ဖို့ဆုံးမသြဝါဒကနေအလုပ်များကိုနံပါတ် juggle ရန်ရှိသည်။ ဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးအချိန်မီထုံးစံ၌ဤအဖွဲ့စည်းတာဝန်နှင့်ပြည့်စုံအလုပ်များကိုအားလုံးစောင့်ရှောက်နိုင်စေဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
စှဲလနျးခွငျး
တစ်ဦးကဆရာမကသူသို့မဟုတ်သူမဆုံးမဩဝါဒပေးသမျှဘာသာရပ်အကြောင်းကိုစိတ်အားထက်သန်ဖြစ်ရန်လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများကြောင်းစိတ်အားထက်သန်မြင်လျက်သေသောသူတို့ကိုစိတ်အားထက်သန်သင်တန်းသားများကိုမှန်ကန်စေသည်။
သည်းခံခြင်း
ဆရာများခက်ခဲစာသင်ခန်းအခြေအနေများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်အထူးသဖြင့်အခါ, သည်းခံခြင်းကိုသရုပ်ပြဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သူတို့ဟာမကြာခဏသဘောတရားများကိုအကြိမ်ပေါင်းများစွာရှင်းပြဖို့ရှိသည်, လူတန်းစားအတွက်ခက်ခဲအချိန်အထိပြုမူသို့မဟုတ်ရှိစေခြင်းငှါအဘယ်သူသည်ကျောင်းသားများကိုစီမံခန့်ခွဲရန်ရှိသည်။ မိဘများ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်လည်းကြိုးစားနေနိုင်ပါသည်။
တစ်ဦးကဆရာယခုအချိန်တွင်၏စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုအေးဆေးတည်ငြိမ်, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရိပ်နဲ့သတိထားအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်အတူကအားလုံးကိုကိုင်တွယ်ရမည်ဖြစ်သည်။ တချို့လူတွေကသဘာဝကျကျအခြားသူတွေထက်ပိုပြီးစိတ်ရှည်များမှာနေစဉ်, သည်းခံခြင်းသို့သွားသောစိတ်ခံစားမှုကိုထိန်းချုပ်နှင့်ရင့်ကျက်သင်ယူနိုင်ပြီးလေ့ကျင့်ရမည်ဖြစ်သည်။
နည်းပညာဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှု
ဆရာများ, သင်တန်း, သူတို့သင်ပေးသောပစ္စည်းကိုနားလည်ရပေမည်။ သဘာဝကျကျ, ကွဲပြားခြားနားသောရာထူးကျွမ်းကျင်မှုအမျိုးမျိုးနှင့်အဆင့်ဆင့်လိုအပ်ပေမယ့်အလွန်ငယ်ရွယ်သားသမီးများ၏ပင်ဆရာ, ဆရာမသိသိသာသာကျွမ်းကျင်မှုလိုပါတယ်။ တစ်ဦးပထမဦးဆုံးတန်းသင်္ချာဆရာမအခြေခံဂဏန်းသင်္ချာလုပ်ဆောင်ဖို့ဘယ်လိုသိရန်အဘို့အဒါဟာဥပမာအလုံအလောက်မဟုတ်ပါဘူး။ သူသို့မဟုတ်သူမတစ်ဦးနှံ့နှံ့စပ်စပ်နှင့်တုံ့ပြန်မှုလမ်းအတွက်ပစ္စည်းရှင်းပြနိုင်ပါလိမ့်နိုင်ရန်အတွက်နံပါတ်များနှင့်ဂဏန်းဆက်ဆံရေး၏နက်ရှိုင်းသောနားလည်မှုရှိရမည်။
ကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းမဩဝါဒပေး
- အနုညာဆိုင်ရာ
- ဂီတအကွံဖြစ်ခြင်း
- ကလေးထိန်း
- စာသင်ခန်းအစည်းအရုံး
- စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု
- နည်းပြ
- ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း
- ဆက်သွယ်ရေး
- ရပ်ရွာအဆောက်အဦး
- ကွန်ပျူတာ
- အကငျြ့စမ်းသပ်ခြင်း
- ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ခြင်း
- တာဝန်တွေကို Creating
- တစ်ဦးသောင့်သက်သာသင်ယူပတ်ဝန်းကျင် Creating
- စာမေးပွဲများကို Creating
- တစ်ဦးအပြုသဘောသင်ယူပတ်ဝန်းကျင် Create
- နယူးအကြံပြုချက်များ Creating
- critical အတွေးအခေါ်
- သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသိပညာ
- ပစ္စည်း၏ဖြန့်ဝေ
- သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များဖွံ့ဖြိုး
- ဒါရိုက်တာ
- စည်းကမ်းလှုပ်ရှားမှု
- ပညာရေးစီမံကိန်းများကို
- စိတ်အားထက်သန်လှသော
- စွမ်းဆောင်ရည်အကဲဖြတ်
- သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ
- ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်
- တန်းစာမေးပွဲများကို
- Group မှတိုင်ပင်
- လေ့လာမှုအလေ့အထကိုပိုမိုကောင်းမွန်စေ
- တစ်ဦးချင်းတိုင်ပင်
- ညွှန်ကြားချက်
- လူလူခြင်းဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ
- ခေါင်းဆောင်မှု
- သင်ခန်းစာကိုစီမံကိန်းများကို
- နားထောင်သူ
- သင်ယူ၏မတ်ေတာသညျ
- Records ကိုထိန်းသိမ်းပါ
- ကျောင်းသားအပြုအမူများကိုစီမံကွပ်ကဲ
- စီမံခန့်ခွဲမှု
- Microsoft က Office ကို
- ကွန်ယက်အဖွဲ့
- အဖှဲ့အစညျး
- မိဘဆက်သွယ်ရေး
- သည်းခံခြင်း
- စှဲလနျးခွငျး
- စီမံကိန်း
- positive သဘောထား
- အပြုသဘောအခန်းကဏ္ဍမော်ဒယ်
- ကိုပြင်ဆင်
- professional က
- သင်ခန်းစာပြင်ဆင်နေ
- ကျောင်းသားပံ့ပိုးမှုန်ဆောင်မှုများပေး
- ပြည်သူ့ဆက်ဆံရေး
- စံချိန်ကိုစောင့်ရှောက်
- relationship အဆောက်အအုံ
- ရိုသေသော
- ရလဒ်များ oriented
- ချိန်ညှိခြင်းမြျှောလငျ့
- ချိန်ညှိခြင်းရည်မှန်းချက်များ
- စီစဉ်ခြင်း
- ကြီးကြပ်ကြည့်ရှုခြင်း
- ထောက်ခံ
- ဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်း
- အသင်းကို Player ကို
- နည်းပညာ
- အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှု
- လေ့ကျင့်ရေး
- နားလည်မှု
- နှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်ရေး
- သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များရေးသားခြင်း
- အစီရင်ခံစာများရေးသားခြင်း