ကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းနှင့်ဥပမာများဆုံးမသြဝါဒ

သငျသညျကိုယ်ရေးရာဇဝင်နဲ့ဖုံးအက္ခရာများရေးသားခြင်းနှင့်အလုပ်အကိုင်အခွင့်အဆုံးမဩဝါဒပေးဘို့လျှောက်ထားပါတယ်အခါ, အချို့ကျွမ်းကျင်မှုဆရာများငှားရမ်းကြောင်းကျောင်းများနှင့်အခြားအဖွဲ့အစည်းများသင်သည်ရှိသည်ဖို့မျှော်လင့်ထားကြောင်းရှိပါတယ်။

ကောလိပ်ပါမောက္ခ, ပုဂ္ဂလိကကျူရှင်ဆရာများသည်, စခန်းတိုင်ပင်မှူးမတ်, Park Rangers နှင့် CPR သင်တန်းပို့ချအားလုံးသွန်သင်ရုံအနည်းငယ်ဥပမာစာရင်းပြုစုရန်: သင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုအဘို့ပဌနာပွုကွောငျးကိုအများအပြားရာထူးရှိပါတယ်။ သို့သော်လူအများစုသူတို့မူလတန်းသို့မဟုတ်အလယ်တန်းကျောင်းအတွက်ကလေးတွေသွန်သင်သူတစ်ဦးကိုဆိုလိုတာ "ဆရာ" ဟုပြောသည့်အခါ။

တစ်ဦးဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်းအလုပ်အတွက်လိုအပ်အများအပြားကျွမ်းကျင်မှုကျောင်းနှငျ့သငျဆုံးမဩဝါဒပေးနေသောတန်းပေါ်မူတည်နေစဉ်, နီးပါးမည်သည့်သင်ကြားရေးအနေအထားလိုအပ်ကျွမ်းကျင်မှု၏နံပါတ်ရှိပါသည်။

တစ်ဦးဆရာဖြစ်လာလုပ်နည်း

ပြည်သူ့ကျောင်းများလျှောက်ထားသင်ပေးဖို့သတ်မှတ်နိုင်ကြောင်းစေလိုအပ်သည်။ အဆိုပါလက်မှတ်လုပ်ငန်းစဉ်ဘွဲ့ 'သို့မဟုတ်သခင်' 'အဆင့်ကိုဖြစ်စေမှာဒီဂရီပရိုဂရမ်တစ်ခု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာများလည်းပုံမှန်မွမ်းမံသင်တန်းများနှင့်စမ်းသပ်မှုယူခြင်းအားဖြင့်လက်ရှိပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးတစံချိန်စံညွှန်းများထိန်းသိမ်းရန်ရမည်ဖြစ်သည်။

အဆိုပါလိုအပ်ချက်များကိုအနေအထားကနေရာထူးနှင့်ပြည်နယ်မှပြည်နယ်မှခြားနားသည်။ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းများလုပ်ပေးသည် non-certified ရရှိထားပြီးဆရာများငှားရမ်းပေမယ့်၎င်းတို့အားလုံးကိုလိမ့်မည်။ ထိုကဲ့သို့သော Waldorf ကျောင်းများအဖြစ်ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတစ်ကျောင်း၏အချို့အမျိုးအစားများ, တစ်ဦးအထူးသဖြင့်သင်ကြားရေးနည်းလမ်းကိုအတွက်အလွန်တိကျသောလေ့ကျင့်ရေးလိုအပ်သည်။

သငျသညျနေတယ်ဆိုရင် တစ်ဦးသင်ပေးဖြစ်လာမစဉ်းစား , r, သင်လိုအပ်သောပညာရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုဆည်းပူးဖို့သင်တို့ရှေ့ရှည်ဖြစ်စဉ်ကိုအများရှိသော်လည်း, အားလုံးကောင်းသောဆရာ, ဆရာမရှိသည်အချို့ generalized ကျွမ်းကျင်မှုလည်းရှိပါတယ်။

သင်ကြားရေးအတွက်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တို့အဘို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီပေးဖို့ဒီ list ကိုသုံးပါ။ အောက်တွင်အလုပ်ရှင်မကြာခဏဆရာအတွက်ချင်သောခြောက်လသင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းကိုအဖြစ်ကအခြားသင်ကြားရေးကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုမဟုတ်တော့စာရင်းဖြစ်ပါတယ်။

ကျွမ်းကျင်မှု Lists မအသုံးပြုနည်းကိုဘယ်လို

သင်သည်သင်၏အလုပ်ရှာဖွေရေးလုပ်ငန်းစဉ်သည်တစ်လျှောက်လုံးကဤကျွမ်းကျင်မှုစာရင်းကိုသုံးနိုင်သည်။ ပထမဦးစွာ, သင်သည်သင်၏တွင်ဤကျွမ်းကျင်မှုစကားလုံးများကိုသုံးနိုငျ ကိုယ်ရေးရာဇဝင်

သင့်ရဲ့အလုပ်သမိုင်းရဲ့ဖော်ပြချက်မှာတော့သင်သော့ချက်စာလုံးများအချို့ကိုအသုံးပြုချင်ပေလိမ့်မည်။ ဒုတိယအ, သင်သည်သင်၏တွင်ဤသုံးနိုငျ ဖုံးအက္ခရာ ။ သင့်ရဲ့စာတစ်စောင်၏ခန္ဓာကိုယ်၌, သင်တို့သည်ဤကျွမ်းကျင်မှုတစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်ဦးကိုဖော်ပြထားခြင်း, သင်အလုပ်မှာကျွမ်းကျင်မှုသရုပ်ပြတဲ့အခါမှာအချိန်တစ်တိကျတဲ့ဥပမာပေးနိုင်ပါသည်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့, သင်သည်သင်၏တွင်ဤကျွမ်းကျင်မှုစကားလုံးများကိုသုံးနိုငျ အင်တာဗျူး ။ သင်ကဒီမှာစာရင်းထိပ်ဆုံးငါးကျွမ်းကျင်မှု၏အသီးအသီးကိုသရုပ်ပြနေတဲ့အချိန်အနည်းဆုံးသာဓကရှိသေချာအောင်လုပ်ပါ။ ဟုတ်ပါတယ်, တစ်ဦးချင်းစီအလုပ်ကွဲပြားခြားနားသောကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတွေ့အကြုံမလိုအပ်, ဒါကြောင့်သင်ဂရုတစိုက်အလုပ်ဖော်ပြချက်ဖတ်ပါနှင့်အလုပ်ရှင်တို့ကစာရင်းကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်တာသေချာပါစေမည်။ ဤတွင်ထိပ်ခြောက်လသင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းကိုဖြစ်ပါတယ်။

ဆက်သွယ်ရေး

ဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်း, ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အသုံးပြုပုံဆက်သွယ်ရေး၏ပုံစံဖြစ်တယ်, ဒါကြောင့်ဆရာအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုရှိရမည်ကြောင်းအောက်ပါအတိုင်း။ ဤရွေ့ကားနှုတ်နှင့်စာဖြင့်ရေးသားဆက်သွယ်ရေး, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သေးဖော်ရွေခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကားနှင့်အမှန်တကယ်နားထောင်ဖို့စွမ်းရည်နှစ်မျိုးလုံးပါဝင်သည်။

သင်တို့သည်လည်းကွဲပြားခြားနားသောကျောင်းသားများ, သူတို့ရဲ့အသက်အရွယ်ပေါ်မူတည်ပြီး, ယဉ်ကျေးမှု, စွမ်းရည်နှင့်သင်ယူမှုစတိုင်၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ရန်သင့်ဆက်သွယ်ရေးစတိုင်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်နိုင်ဖြစ်ရပါမည်။ သင်တို့သည်လည်းလူတစ်ဦးနှင့်စာအရေးအသားအတွက်နှစ်ဦးစလုံး, မိဘများ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများနှင့်အတူ, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းတိကျမှုနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်စည်းကမ်းချက်များ၌ဆက်သွယ်ပြောဆိုရပါလိမ့်မယ်။

နှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု သင်ကြားရေးအတွက်အလွန်အရေးကြီးလှသည်။ သငျသညျကိုထိရောက်စွာတစ်ဦးအေးဆေးတည်ငြိမ်, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသေံသုံးပြီး, သင့်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူစကားမပွောနိုငျဖြစ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သငျသညျနှစ်ဦးစလုံးကျောင်းသားများဝင်ရောက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှိသောဖြစ်ကြောင်းစည်းကမ်းချက်များ၌ပစ္စည်းကိုရှင်းပြနိုင်ဖြစ်ရပါမည်။ ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား လည်းအရေးကြီးပါတယ် - သင်သည်သင်၏ရပ်တည်ချက်နှင့်သင့်မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေအတွက်ယုံကြည်မှုပေါ်လာချင်တယ်။

Written ဆက်သွယ်ရေး လည်းအရေးကြီးပါသည်။ ဆရာမအဖြစ်, သင်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များဖို့အများကြီးအီးမေးလ်များကိုပေးပို့မည်အဖြစ်ကောင်းစွာမိဘများနှင့်ကျောင်းသားများအဖို့မက်ဆေ့ခ်ျကိုရေးမည်ဖြစ်သည်။ သင်သည်သင်၏အရေးအသားရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့စကားလုံးသည်သဒ္ဒါနည်းမှန်ကန်သောဖြစ်ချင်တယ်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ နားထောင်ခြင်း ဆရာ, ဆရာမများအတွက်အလွန်အရေးကြီးသောဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာများကျောင်းသားများ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်မိဘများ၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုများနားထောင်ရန်လိုအပ်ပြီးသူတို့အခြားသူတွေဟုနေကြတယ်ဆိုတာကိုနားလည်ကြောင်းပြသပါ။

critical အတွေးအခေါ်

ဆရာများမကြာခဏတင်းကျပ်စွာနောက်ဆုံးနေ့အောက်မှာပြဿနာများ, အမျိုးမျိုးဖြေရှင်းပေးနိုင်မည်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

သူတို့ကပွဲချင်းပြီးကျောင်းသားများကိုထံမှခက်ခဲမေးခွန်းများကိုဖြေကျောင်းသားများကိုအကြားပဋိပက္ခများကိုဖြေရှင်း, သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကိုပြန်လည်သုံးသပ်နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များအကြားပြဿနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ A ကောင်းဆုံးဆရာမြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့ထိထိရောက်ရောက်မေးခွန်းများကိုဤအမျိုးမျိုးဖြေရှင်းဖို့သုံးစွဲဖို့အဘယ်အရာကိုအရင်းအမြစ်များကိုသိတယ်။

ဆရာများအစည်းအဝေးတွေလုပ်ဖို့ဆုံးမသြဝါဒကနေသင်ခန်းစာအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်းရန်, တန်း, အလုပ်များကိုနံပါတ် juggle ရန်ရှိသည်။ ထိုသို့အားလုံးအချိန်မီထုံးစံ၌ပြုသောအမှုတဲ့အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းနှင့်အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုလိုအပ်သည်။

တစ်ဦးကဆက်ပြောသည်စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်သည်ရိုးရာအလုပ်နေ့၏နာရီခန့်သို့ fit နိုင်သည်ထက်ဆရာများများသောအားဖြင့်ပိုပြီးအလုပ်လုပ်နေတာတာဝန်ရှိသည်ကျင်းပကြသည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ နေအိမ်ထဲကနေတချို့ကအလုပ်တစ်ကို virtual လိုအပ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်သာအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ စည်းရုံးရေးကျွမ်းကျင်မှု - နှင့်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်နယ်နိမိတ် - ဆရာလုံခြုံစွာလိုအပ်သောပုဂ္ဂိုလ်ရေးအချိန်အထိလွတ်မြောက်နိုင်ရန်အတွက်ပြန်ဖျက်ပြီးကျန်ရစ်နိုင်သည့်တာဝန်များကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

အဖှဲ့အစညျး

ဆရာများတန်းစီစဉ်သင်ခန်းစာဖို့အစည်းအဝေးတွေလုပ်ဖို့ဆုံးမသြဝါဒကနေအလုပ်များကိုနံပါတ် juggle ရန်ရှိသည်။ ဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးအချိန်မီထုံးစံ၌ဤအဖွဲ့စည်းတာဝန်နှင့်ပြည့်စုံအလုပ်များကိုအားလုံးစောင့်ရှောက်နိုင်စေဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

စှဲလနျးခွငျး

တစ်ဦးကဆရာမကသူသို့မဟုတ်သူမဆုံးမဩဝါဒပေးသမျှဘာသာရပ်အကြောင်းကိုစိတ်အားထက်သန်ဖြစ်ရန်လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများကြောင်းစိတ်အားထက်သန်မြင်လျက်သေသောသူတို့ကိုစိတ်အားထက်သန်သင်တန်းသားများကိုမှန်ကန်စေသည်။

သည်းခံခြင်း

ဆရာများခက်ခဲစာသင်ခန်းအခြေအနေများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်အထူးသဖြင့်အခါ, သည်းခံခြင်းကိုသရုပ်ပြဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သူတို့ဟာမကြာခဏသဘောတရားများကိုအကြိမ်ပေါင်းများစွာရှင်းပြဖို့ရှိသည်, လူတန်းစားအတွက်ခက်ခဲအချိန်အထိပြုမူသို့မဟုတ်ရှိစေခြင်းငှါအဘယ်သူသည်ကျောင်းသားများကိုစီမံခန့်ခွဲရန်ရှိသည်။ မိဘများ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်လည်းကြိုးစားနေနိုင်ပါသည်။

တစ်ဦးကဆရာယခုအချိန်တွင်၏စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုအေးဆေးတည်ငြိမ်, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရိပ်နဲ့သတိထားအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်အတူကအားလုံးကိုကိုင်တွယ်ရမည်ဖြစ်သည်။ တချို့လူတွေကသဘာဝကျကျအခြားသူတွေထက်ပိုပြီးစိတ်ရှည်များမှာနေစဉ်, သည်းခံခြင်းသို့သွားသောစိတ်ခံစားမှုကိုထိန်းချုပ်နှင့်ရင့်ကျက်သင်ယူနိုင်ပြီးလေ့ကျင့်ရမည်ဖြစ်သည်။

နည်းပညာဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှု

ဆရာများ, သင်တန်း, သူတို့သင်ပေးသောပစ္စည်းကိုနားလည်ရပေမည်။ သဘာဝကျကျ, ကွဲပြားခြားနားသောရာထူးကျွမ်းကျင်မှုအမျိုးမျိုးနှင့်အဆင့်ဆင့်လိုအပ်ပေမယ့်အလွန်ငယ်ရွယ်သားသမီးများ၏ပင်ဆရာ, ဆရာမသိသိသာသာကျွမ်းကျင်မှုလိုပါတယ်။ တစ်ဦးပထမဦးဆုံးတန်းသင်္ချာဆရာမအခြေခံဂဏန်းသင်္ချာလုပ်ဆောင်ဖို့ဘယ်လိုသိရန်အဘို့အဒါဟာဥပမာအလုံအလောက်မဟုတ်ပါဘူး။ သူသို့မဟုတ်သူမတစ်ဦးနှံ့နှံ့စပ်စပ်နှင့်တုံ့ပြန်မှုလမ်းအတွက်ပစ္စည်းရှင်းပြနိုင်ပါလိမ့်နိုင်ရန်အတွက်နံပါတ်များနှင့်ဂဏန်းဆက်ဆံရေး၏နက်ရှိုင်းသောနားလည်မှုရှိရမည်။

ကျွမ်းကျင်မှုများစာရင်းမဩဝါဒပေး